
《 “教育实践与科学”系列:课程研究设计:针对英文外语学习者的课程开发 》
- 英语学习课程研究教育日常教师理论课程课程设计学校挑战
- #“教育实践与科学”系列
- 选题分类:教育学
- 原版语种:英语(可提供图书翻译服务)
- 出版日期:2021年03月
- 页数:99页
- 图书定价:24.90 欧元
- 开本:148mm×210mm
- 原出版地:德国
- 字数:(不详)
- 作品星级:
- 内文印刷:单色
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版权推荐
★既适合需要理论支持和实践探索的一线教师,又适合教育科学领域的研究人员和专业师生。
★本系列又名“教育学洞察:实践与科学的对话”,旨在帮助广大教师和教育专家学者们从教育学理论出发,结合长期实践教学经验,深入探讨并总结日常教学活动中的典型问题并找到具有参考意义的应对方法。
本系列目前共8本:
《课堂教学干扰与冲突》:处理日常学校生活中的挑战、突发情况和替代解决方案。
《学校里的的异常行为》:针对学生异常行为的教育学层面理解和行动,挑战、帮助并尽量避免。
《让学校具有包容性》:新思潮“全纳教育”理论与实践,鼓励进一步的研究、阅读和反思。
《学校中的全纳教育》:如何处理学校包容性问题?关注残疾、少数族裔和移民学生的边缘化与教育公平。
《高校中的日常教学反馈法》:为大学讲师提供的课堂反馈与教学参考书。
《开心教学法》:当教师带着愉悦的心情上课时,教育和学习都会变得更加轻松容易。
《如何有效地管理课堂》:帮助教师应对日常教学挑战难题,有效沟通并管理好课堂。
《课程研究设计》:针对英文外语学习者的课程开发,包括需求评估、课程开发和测试。
内容简介
作者介绍
博士,在土耳其伊兹密尔民主大学工作。
阿里·伊尔迪里姆
教育博士,在瑞典哥德堡大学工作。
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★既适合需要理论支持和实践探索的一线教师,又适合教育科学领域的研究人员和专业师生。
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