祝福推荐

　　花妈」卓惠珠（亚斯教母）
　　沈雅琪（小学教师／专栏作家）
　　陈姸伶（职能治疗师／OT莉莉）
　　张恩加（双和医院职能治疗师／胡须张老师）
　　（依姓氏笔划顺序排列）

★台湾特殊儿教养第一品牌 王意中临床心理师 最新作品！
　从2012年到2024年，持续创作了22本书。作者不但是特殊儿教育（亚斯、自闭、过动、情障、学障、选缄）的专家、也在一般生活教养（焦虑症、拖延症、对立反抗、3C成瘾、说谎）等为家长解惑，乃至于最新的一本《关键早疗》，他是台湾特殊儿教养的第一品牌。

★上市三天，在博客来亲子教养书七日排行榜第四名！

★「早疗究竟要怎么做」的实用解答书。万万不可轻忽孩童发展的「不对劲」！

　　早疗的黄金年龄是学龄前，尤其是「０～３岁」和「现在」。

　　【零至六岁幼儿的父母与幼教老师的：参考指南、行动指南、安心指南、解惑指南】

　　．玩起玩具时，每一项游戏时间都停留不久？→这可能是无法专注的分心表现。
　　．看着孩子老爱在原地转圈圈，真可爱？→这可能是自闭儿正感到不安和焦虑。
　　．其他同龄小孩已开始说话了，我的孩子却迟迟不开口？→这可能是口语进展不佳，发展迟缓的征兆之一。

　　你所担心和烦恼的，孩子不寻常或特别的态度、情绪、行为表现，
　　很可能正是幼儿有「发展状况」的警示讯号！

　　零至六岁的小孩充满可塑性和可能性，
　　越早发现征兆、抓紧时机、实时疗育，孩子的发展，越有希望向前跃进。
　　本书为自闭、亚斯与过动气质、发展迟缓、身心障碍的学龄前特殊需求幼儿而写，
　　灵活举例，从日常进行疗育。

　　●是不是「大只鸡晚啼」，自己过度忧心？
　　我们不是要草木皆兵，而是对于还没办法好好表达自己的幼儿，我们必须更细心地观察，警觉发展上的任何「不对劲」，尽早找出原因并帮助孩子。因为「学龄前」，特别是三岁以前，正是优化发展的黄金阶段，一旦错过，难以挽回。

　　●家庭中、学校里，如何陪伴孩子进行「早期疗育」？
　　从孩子的活动量、注意力、趋避性等先天九大气质着手，透过游戏，正向转化孩子的焦虑、舒缓情绪。对于自闭儿、亚斯儿，注重固着性的疏导及沟通技巧演练。对于过动儿，则要透过自我觉察，学习自我控制。

　　面对孩子发展落后，我们担忧、自责、心累又无助，担心带孩子做评估「会不会被贴标签？」，茫然「下一步该怎么走？」……但我们还可以做的是：接纳孩子的现况、看见孩子拥有的能力，接纳自己也会无力，进而运用自己能施力之处，跨出早期疗育这一大步──请相信在你的体贴陪伴之下，孩子将能够脱胎换骨地蜕变。

本书特色

　　●王意中临床心理师──
　　．这是一本「陪伴」之书：陪伴发展迟缓与身心障碍孩子的爸妈和老师，了解如何面对孩子在幼儿园及进入小学之后的可能状况，提出有效的因应策略。
　　．这是一本「解惑」之书：与孩子走过早期疗育阶段的过程中，可以在这本书找到你要的答案，解除你的困惑，同时让你建立陪伴孩子教养的解决方式。
　　．这是一本「祝福」之书：无论孩子存在着什么发展样貌，我希望这本书能够有助于孩子在发展上，渐渐变好。

　　●掌握孩子先天的九大气质：「活动量、注意力分散度、反应阈、趋避性、适应度、情绪本质、情绪反应强度、坚持度与规律性」。每个孩子都有天生的特质，气质本身没有绝对的好坏，排列组合之后，对孩子的整体发展会有不同程度的影响。透过对气质内涵的了解，让我们调整教养方式，并发展出适切的相处之道。

　　●我们怎么看待孩子，孩子就怎么看待自己。你相信孩子拥有可塑性，孩子就有机会看见他无穷的未来。

　　●透过孩子的「玩」做为发展评估的分析，可以让父母与幼儿园老师在第一时间发现孩子的发展现况。

　　●让孩子看见自己所拥有的，例如他的能力、他的兴趣及嗜好、他的说话表达等等。行动的缺陷、限制并不等同于孩子整个人，不等同于他生命的一切。

　　●别让错误的观念，卡住孩子发展的黄金契机：早期疗育最忌讳听到「大只鸡晚啼」这句话。
　　爸妈发现孩子的不对劲，往往是从孩子说话比同年龄幼儿慢开始。别自行猜测，徒增风险，衷心建议你带着孩子前往邻近的医疗院所，寻求儿童心智科、复健科、小儿科医师的协助，或安排相关的联合评估鉴定，透过物理治疗师、职能治疗师、语言治疗师、临床心理师等，协助厘清孩子可能存在的发展问题。

　　●诊断是一种「沟通」，在于让我们了解孩子眼前所呈现出来的情绪、行为、沟通等，所要传达的讯息。

　　●无论是谁，一定存在着属于他的相对优势。而且，大人「应该」让孩子看见。请在复健、早疗、补救的当下，让孩子看见自己那依然存在的「拥有」（相对优势的能力）。

　　王意中 临床心理师

　　王意中心理治疗所所长、临床心理师、教育部部定讲师。获选为博客来网络书店2021、2022「年度影响力心理师」，「DailyView网络温度计」网站选为20大「台湾人气心理师」之NO.1。
　　高雄医学院行为科学研究所第一届硕士毕业。于宜兰成立宜兰县第一所经卫生主管机关合法立案之心理治疗所，目前演讲场次已超过3000场，是许多家长与老师心中极为信赖的心理师。曾为《亲子天下》、《Baby Home》、《未来Family》数字专栏「过动的美好天地」的专栏作家。于网络上经营部落格，分享早期疗育及儿童青少年心理卫生等信息。

　　已出版《好痛，但能跟谁说？──陪伴自闭儿、亚斯儿等特殊孩子走出霸凌的伤》、《不动怒，与亚斯伯格症孩子亲近沟通》（2022、2023博客来亲子教养类年度畅销书）、《学习障碍──逃不出的学习噩梦》（2022博客来亲子教养类年度畅销书）、《觉察孩子的焦虑危机》、《化解孩子的「对立反抗」》（2021、2022博客来亲子教养类年度畅销书）、《选择性缄默症──不说话的孩子》、《陪伴孩子的情绪行为障碍》（2022、2023博客来亲子教养类年度畅销书；文化内容策进院「Books from Taiwan」选书）、《不让你孤单──破解亚斯伯格症孩子的固着性与社交困难》（2022、2023博客来亲子教养类年度畅销书）、《戒掉孩子的拖延症》、《资优生教养的头痛问题》、《你被孩子3C勒索吗？》、《为什么孩子要说谎？──心理师亲授的210个诚实力指南》、《孩子不专心，妈妈怎么办？》、《爸妈忘记教我的事？──爱朋友也爱自己，教孩子受用一生的人际力》、《301个自闭儿教养秘诀》、《301个过动儿教养秘诀》（2022、2023博客来亲子教养类年度畅销书）、《不吼不叫，激发孩子内在学习力》、《拆解孩子的青春地雷》、《谁让孩子变成失控小恶魔？──从情绪管理开始，教出讲理好孩子》、《标准答案──临床心理师的大格局教养》、《孩子不敢说的40个成长困惑》。

【写在前面】我为特殊需求幼儿写一本书 008

【第一章】从先天九大气质，细腻地理解孩子
●孩子是优雅好教养，还是磨娘精？─全面掌握孩子的九大气质 020
●ＡＤＨＤ的气质教养术─以静制动 025
●ＡＳＤ的气质教养术─规律中，保持弹性 034
●孩子咬手指头，怎么办？─协助焦虑气质的孩子 042

【第二章】从焦虑态度中，正向地引导孩子
●孩子黏着妈妈分不开，怎么办？─「安全」与「信任」是依附关系的双重气囊 048
●孩子分离焦虑，怎么办？─如何让无尾熊离开尤加利树？ 054
●孩子在教室不说话，怎么办？─让孩子知道你懂他焦虑而缄默的心 060
●奖励与惩罚的注意事项─别和亚斯儿谈条件！ 067
●换个方式好好说─以「正向告知」取代负向提醒 074
●孩子无法在外面上厕所，怎么办？─从厘清「抗拒的原因」开始 081

【第三章】从情绪表达中，智慧地帮助孩子
●孩子不听话，怎么办？─预防选择性配合，提高指令的胜率 088
●孩子不合理要求，怎么办？─向孩子学习致胜秘诀 097
●别再告诉孩子：「你不要再哭了！」─孩子可以怎么表达自己的情绪？ 104
●面对孩子摔东西，爸妈该如何是好？─「四岁以前」和「四岁以后」的应对方法 109
●孩子怎么生气，你才不会生气？─别再轻忽「情绪表达」这件事 116
●孩子故意捣蛋，怎么办？─主动发出关注讯号 121

【第四章】自闭儿、亚斯儿的固着疏导、沟通演练
●当孩子被诊断为自闭症─无期徒刑的宣判？！ 130
●面对孩子尖叫，大人该如何是好？─冷静地回推原因，加上安抚与转移 138
●打破孩子对于特定玩具的固着玩法─增加弹性，移除固着，扩展玩法 145
●孩子还不会说话，怎么办？─儿歌、游戏与情境三工具，引导开口动机 152
●当亚斯儿说：「是你叫我打的。」─亚斯儿只会字面解读，听不懂弦外之音 159

【第五章】过动儿的自我觉察、自我控制
●请珍惜ＡＤＨＤ孩子的可塑性！─凡刻意练习，必留下好的成绩 166
●孩子不专心，怎么办？─关注「此时此刻」的正念练习 172
●别老是挥魔法棒，说教对过动儿无效─反复练习，反复地做 180
●别让孩子成为冒失鬼─「自我觉察」的必要练习 188
●冲动出没，注意！─「自我控制」的必要练习 195

【第六章】从游戏中，厘清发展现况、享受玩的愉悦
●游戏评估，最容易了解孩子发展的方式─第一时间发现孩子的发展现况 202
●想象游戏，无远弗届─带着孩子的心，翱翔世界 211
●当脑性麻痹儿被孤立─身体受限，但想象无限 222
●孩子输不起，怎么办？─引导孩子将注意力放在「过程」 228

【第七章】关于早疗，五个最常见的重要疑问
●真的是「大只鸡晚啼」吗？─其实这是早期疗育的致命伤害 236
●该带孩子去医院评估吗？─大人的想法，会影响孩子如何看待自己 241
●「疑似」，到底是不是？─看见孩子改变的可塑性 247
●孩子是否要读集中式特教班？─实际考虑孩子的需求、疗育安排与资源运用 252
●该让孩子「缓读」吗？─关于申请暂缓入学的思考 259

【给家长的话】 266