《呼吸·运动·学习教学法:70项融合正念、益智运动与社交情感学习的活动》的封面

《 呼吸·运动·学习教学法:70项融合正念、益智运动与社交情感学习的活动 》

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版权推荐

★用70个有趣、快捷、高效的活动,帮助每个幼儿做好学习准备——并促进他们的社交情感发展!
★这本教师必备指南适用于从幼教到小学全阶段,通过"呼吸-运动-学习"活动帮助孩子发展支持终身学习所需的心智、体能、情感与社交技能。
★简洁的指导语、插图和实景照片让教师无需繁琐准备即可轻松带领活动。

内容简介

  从幼儿到三年级教师都将青睐这种独特的组合:它融合社交情感学习(SEL)、正念训练和益智体能活动,有效促进成长、发展与行为管理。
  本书设计的活动旨在提升专注力,培养每个孩子获得社交与学业成功所需的关键技能,完美契合当下所有主流课程体系。这些活动经过实践检验,每日仅需15分钟即可轻松实施,适用于线下课堂与虚拟教学场景。当"呼吸-运动-学习"活动贯穿校园日常时,能快速起效——帮助孩子清醒头脑、平静情绪、集中注意力或缓解焦虑。
  幼教及小学教育工作者将能够:
  • 通过呼吸训练与感官练习引导正念,帮助孩子静心专注
  • 运用结构化运动激活大脑功能与韧性,奠定学习基础
  • 结合CASEL核心能力框架,强化社交情感学习(SEL)
  • 每日传递简短励志宣言,增强自信心与学习热情
  • 减少行为问题,简化日常课堂管理
  • 提升学业成绩——实践测试显示与考试分数提高具相关性
活动有效促进:
  • 专注力与集中力
  • 自我管理能力
  • 体能健康发展
  • 自我意识培养
  • 心智与情绪健康
  • 社会意识觉醒
  • 情绪自我调节
  • 人际关系技能
  • 负责任决策力
  • 问题解决能力
  • 减轻考试焦虑
  • 积极态度养成
  • 成长型思维模式
  • 增强自尊自信
  • 减少欺凌现象

作者介绍

玛西娅·李·安内弗
  新墨西哥州认证教育培训师,教育创新者,她创立了“呼吸-运动-学习”教育体系,将正念呼吸、健脑课堂体能活动与社交情感学习融合应用于幼教及小学教育领域。
  自1970年以来,玛西娅已在新墨西哥州和加州为数千名学前儿童、小学生及教师提供培训。2010年,她创立了“儿童专注力计划”(Kids Focus),致力于帮助每个孩子和教师建立强大、积极、健康且聪慧的自我认知。
  玛西娅是TEDxABQED特邀演讲嘉宾,并担任以下专业组织成员:全美幼教协会(NAEYC)、新墨西哥州幼教协会(NMAEYC)、全美启蒙计划协会(NHSA)以及特殊儿童委员会(CEC)。

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呼吸·运动·学习教学法:70项融合正念、益智运动与社交情感学习的活动 呼吸·运动·学习教学法:70项融合正念、益智运动与社交情感学习的活动
呼吸·运动·学习教学法:70项融合正念、益智运动与社交情感学习的活动
教育学 教学方法  |  英语  |  168 页
★用70个有趣、快捷、高效的活动,帮助每个幼儿做好学习准备——并促进他们的社交情感发展!
★这本教师必备指南适用于从幼教到小学全阶段,通过"呼吸-运动-学习"活动帮助孩子发展支持终身学习所需的心智、体能、情感与社交技能。
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