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《 家庭非暴力沟通课程:孩子步入青春期,父母进入成长期 》

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推荐人

我见过很多家庭,他们非常迫切地想要教育好自己的孩子,但他们越是努力,事情就越是出错。而且,这样的“错误”不仅仅是一时的冲突,而是孩子一生的创伤。在这种情况下,父母迫切希望找到解决办法。
本书正是对这一需求的明确回应。作者通过母亲的日记和孩子的日记,从每个人的角度揭示了对现状的认识和感受,并通过非暴力沟通的基本模式“观察-感受-需要-请求”,传授了沟通的艺术。令人舒适的沟通会让彼此产生幸福感,利于孩子成长。书中还附有实用的练习题,帮助你将所学付诸行动。本书是希望改善与青春期孩子关系、提升教育质量的父母的必读之书。
-李南玉(家庭心理学家,《孩子的情感遗产》作者)

版权推荐

★理论+实践,孩子青春期各种问题针对性解决,想要提升养育质量,收获和谐亲子关系的父母 必读好书!

★韩国知名家庭心理学家李南玉教授强烈推荐图书!

★作者李允贞,韩国第一位获得国际认证的非暴力沟通培训师(CNVC)、韩国非暴力沟通培训学院院长、举办5000多场父母教育及非暴力沟通相关讲座

★非暴力沟通又称“爱的语言”,告别暴力语言,建立富有同理心的亲子关系,转变谈话和聆听的方式,懂得“情感式引导”的亲子沟通之道。

内容简介

非暴力沟通是一种能够使人们情意相通、互尊互爱、和谐相处的沟通方式,培养人们即使面对无法忍受的冲突也能保持人性、冷静解决问题的能力。如果父母和孩子能够通过这种方法进行沟通,并以同理心与对方建立联系,那么他们在一起就会更加幸福。本书讲述了一位母亲通过实践非暴力沟通,克服了她在抚养三个青春期孩子时所经历的冲突和困惑。在“母亲日记”中,母亲表达了自己的沮丧和不安,而在“孩子日记”中,孩子也袒露出对学习的疲惫和对母亲唠叨的厌烦。孩子和父母通过非暴力沟通解决了观点上的分歧。在非暴力沟通实践中,你可以根据自己的情况,练习非暴力沟通的基本模式“观察-感受-需要-请求”。

从非暴力沟通的概念,到各种生动的案例,再到实用的方法,作者为父母们提供了一本完整的非暴力沟通指南。对于想要重建与孩子的关系却不知从何入手的父母来说,本书将引导他们在现实生活中自然地运用非暴力对话与青春期的孩子进行沟通。

作者介绍

李允贞(音译)
韩国第一位获得国际认证的非暴力沟通培训师(CNVC),在韩国和中国之间开展工作。曾担任韩国非暴力沟通中心副会长和韩国非暴力沟通培训学院院长,并创办了“长颈鹿父母学校”。这是一个为期一年、专为父母设立的非暴力交流教育课程,至今已开办了10年,并举办了5000多场讲座。

家长们对青春期孩子出乎意料的态度和反应感到沮丧和苦恼。作者两个儿子的青春期并不是乖巧懂事的,面对叛逆的孩子,非暴力沟通帮助作者和孩子建立了良好的关系。在这本书中,作者分享了韩国非暴力沟通的理论和实践,希望本书能帮助那些正在经历困难时期、相互憎恨的青少年家庭。

最近,作者怀着对人类和生命的强烈好奇心,成为了美国死亡教育与咨询协会(ADEC)、韩国科学教协会的死亡教育者,不断拓宽自己的视野。她希望通过分享非暴力对话和死亡研究,牢记对生命的敬畏和尊重。她的主要著作有《儿童青春期母亲的成长》、《今天请抱抱我》。

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家教方法 青春期教育  |  韩语  |  320 页
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