《 流动性写作 》
- 写作修辞学流动性
- 选题分类：教学方法 阅读/写作
- 原版语种：英语（可提供图书翻译服务）
- 出版日期：2021年03月
- 页数：252页
- 图书定价：30.95 美元
- 开本：152mm×229mm
- 浏览次数：363
- 字数：（不详）
- 作品星级：
- 内文印刷：单色
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推荐人
——爱默生学院约翰•特林伯
“对流动性视角如何影响写作和修辞方面的工作进行了全面而多样的研究……该作品集为该领域做出了宝贵而重要的贡献。”
——纽约市立大学皇后学院
版权推荐
★由四位写作方面的教授、助理教授共同编辑
★将激起起学生和学者对修辞学及写作的广泛兴趣
内容简介
知名学者和新晋学者都为本书带来了地理、制度和基于研究的多元化视角，其中包括对特定形式的流动性工作的深入调查，以及对这些探索的回应和反思。书中以八个章节的篇幅介绍了这项工作的具体案例或问题，随后是十二个较短的回应章节确定论点中的交叉点和冲突的关键点，并提出了新的问题和新的追求方向。
本书讨论了知识转移和意义翻译、移民读写实践、设计教学法、学术生涯变化、学生网站、研究方法、学校读写项目和档案等问题，探讨了写作中的流动性意味着什么，以及它如何、为什么以及对谁可能起作用。本书将激起起学生和学者对修辞学及写作的广泛兴趣。
作者介绍
布鲁斯•霍纳是路易斯维尔大学的修辞学和写作教授，他在那里教授写作、写作教学方法和理论以及读写研究课程。他的著作包括《改写写作交换方式》、《写作的经济性：修辞和写作的重估》（与他人合编）、《跨越鸿沟：探索跨语言写作教学法和课程》（与他人合编）。
梅根•法弗•哈特林
梅根•法弗•哈特林是田纳西大学查塔努加分校的英语助理教授。她的作品已发表在《社区识字杂志》、《反思》和《计算机与作文在线》上。她是《为参与而写作：社会行动的响应性实践》一书的联合编辑。
阿尚卡•库玛丽
阿尚卡•库玛丽是德克萨斯农工大学商学院的英语助理教授。她的作品发表在《凯罗斯：修辞学、技术和教育学杂志》、《写作研究》、《WPA》杂志和《大众文化杂志》上。
劳拉•塞尼亚克•马特拉弗斯
劳拉•塞尼亚克•马特拉弗斯是田纳西州查塔努加的查塔努加州立社区学院的英语助理教授，她在那里教授写作课程。 她的作品也发表在《凯罗斯：修辞学、技术和教育学杂志》上。
图书目录
Introduction: Mobility Work in Composition
Bruce Horner, Megan Faver Hartline, Ashanka Kumari, and Laura Sceniak Matravers 3
PART ONE: CASE STUDIES IN MOBILITY
1. Mobile Knowledge for a Mobile Era: Studying Linguistic and Rhetorical Flexibility in Composition
Christiane Donahue 17
2. Marking Mobility: Accounting for Bodies and Rhetoric in the Making
Ann Shivers-McNair 36
3. Small m–to Big M–Mobilities: A Model
John Scenters-Zapico 51
4. Managing Writing on the Move
Rebecca Lorimer Leonard 67
5. “Pretty for a Black Girl”: AfroDigital Black Feminisms and the Critical Context of “Mobile Black Security”
Carmen Kynard 82
6. Composing to Mobilize Knowledge: Lessons from a Design-Thinking-Based Writing Course
Scott Wible 95
7. Rethinking Past, Present, Presence: On the Process of Mobilizing Other People’s Lives
Jody Shipka 112
8. Imagine a Schoolyard: Mobilizing Urban Literacy Sponsorship Networks
Eli Goldblatt 127
PART TWO: RESPONDING AND MOBILIZING
9. The Work of Mobility
Anis Bawarshi 147
10. Mobility at and beyond the Utterance
Andrea R. Olinger 154
11. (Im)Mobilities and Networks of Literacy Sponsorship
Laura Sceniak Matravers 160
12. Resisting the University as an Institutional Non-Place
Timothy Johnson 167
13. (T)racing Race: Mapping Power in Racial Property Across Institutionalized Writing Standards and Urban Literacy Sponsorship Networks
Jamila M. Kareem and Khirsten L. Scott 174
14. Mobilizing Connections across Disciplinary Frames
Megan Faver Hartline 182
15. Social Movement Friction and Meaningful Spaces
Patrick Danner 189
16. Mobility through Everyday Things
Ashanka Kumari 195
17. Staging Ingenuity: A Pedagogical Framework of Mobilizing Creative Genre Uptake
Elizabeth Chamberlain 201
18. Genre Uptake and Mobility: Making Meaning in Mobilized Contexts
Keri Epps 208
19. Regarding Our Disciplinary Future(s): Toward a Mobilities Framework for Agency
Rick Wysocki 216
20. Making Mobility Work for Writing Studies
Rachel Gramer and Mary P. Sheridan 223
About the Authors 231
Index 237
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