《小学奥数举一反三(经典版):B版•一年级》的封面

《 小学奥数举一反三(经典版):B版•一年级 》

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版权推荐

★畅销20余年的国民教辅图书系列IP!
自2002年首次出版以来,该系列在中国市场已持续畅销超过20年,全球累计销量突破1000万册。穿越了多个经济与教育政策周期,是始终常踞教育教辅类榜单前列的“长青树”。其获得的“全国优秀畅销书”称号,更是对其市场影响力的官方认证。

★什么才是孩子学习“地基”中最需要的核心竞争力?
当你的孩子学会解一道题,他学到的是一种方法;当你的孩子掌握“举一反三”,他获得的是结构化思维、举一反三的迁移能力以及面对复杂问题的解题韧性。它不仅仅教授数学技巧,更通过精心设计的“一例三练”进阶模式,系统化地训练孩子的思维肌肉。这与国际数学教育界强调的“Problem-Solving Skills”(问题解决能力)和“Growth Mindset”(成长型思维)完全同频。

本系列目前有12本:
A版:《一年级》《二年级》《三年级》《四年级》《五年级》《六年级》
B版:《一年级》《二年级》《三年级》《四年级》《五年级》《六年级》

内容简介

这是一套体系完整、方法独特的小学数学思维训练系统。它主要面向希望拓展数学思维、培养解决问题兴趣的小学生(通常为1-6年级)。

核心架构与理念:
该系列最著名的特色是“一例三练,举一反三”的深度学习模式。每个知识单元围绕一个经典“例题”展开,配以详尽思路导航。随后,设计有三道精心编排的“练习题”:第一道模仿例题,巩固方法;第二道变化条件,引导迁移;第三道综合拓展,挑战创新。这种设计强迫大脑进行主动的思维加工和模式识别,而非被动模仿,是实现能力内化的关键。

产品形态与演进:
系列主要分为《A版》和《B版》。A版侧重于“天天学”,每日一例三练,节奏平缓,注重每日积累与理解;B版侧重于“周周练”,提供综合测试卷,用于阶段性的巩固与能力测评。两者结合,形成讲练测的闭环。

解决的问题:
它旨在弥合学校常规数学教学与高阶数学思维培养之间的 gap。通过接触经过提炼的、富有启发性的题目,学生能够跳出机械计算,欣赏数学的逻辑之美,锻炼分析、推理、归纳、逆向思考等多种核心思维能力。

作者介绍

《举一反三》研发团队

一个由资深教育专家、教研员和拥有丰富竞赛辅导经验的一线教师组成的研发集体。他们深谙小学阶段儿童的认知发展规律,并准确把脉中国基础教育课程标准与能力提升之间的结合点。团队的核心工作并非简单汇编题目,而是进行“教育设计”:从整体课程规划、教学梯度设置、到每一道例题与练习题的策略性编排,都经过反复研判,以确保其方法论(“板块式”教学模式)的有效性。这种以专业教研驱动产品创新的模式,保证了内容的前瞻性和实用性。

图书目录

第1周 数数有多少
第2周 比多比少
第3周 几和第几
第4周 相同与不同
第5周 谁的眼力好
第6周 数数线段
第7周 不重复的路
第8周 观察与思考
第9周 简单的应用
第10周 数数块数
第11周 找规律画图
第12周 猴子吃桃
第13周 图形折剪拼
第14周 妙拼七巧板
第15周 数数图形
第16周 填填数字
第17周 猜猜他几岁
第18周 找规律填数
第19周 简单的推理
第20周 火柴棒游戏(一)
第21周 变与不变
第22周 排队去秋游
第23周 移多补少
第24周 单数和双数
第25周 没有那么简单
第26周 简单的判断
第27周 算式猜谜
第28周 巧算速算(一)
第29周 火柴棒游戏(二)
第30周 小兔吃萝b
第31周 猫捉老鼠
第32周 “+”“-”和“( )”
第33周 趣摸彩球
第34周 付钱的方法
第35周 合理分组
第36周 天平平衡
第37周 巧算速算(二)
第38周 趣味问题
第39周 有几种走法
第40周 鸡兔同笼
参考答案

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STEM 小学  |  中文简体  |  98 页
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