《 儿童数字素养指南 》
- 数字素养儿童互联网安全数字媒体虚假信息数字公民个人信息保护网络钓鱼恶意评论内容创作者
- #儿童数字教育 #图画故事书 #家长指南 #专家推荐 #互动活动 #数字时代必备
- 选题分类：生活常识
- 适读年龄：7-10岁 11-14岁
- 原版语种：韩语（可提供图书翻译服务）
- 出版日期：2025年03月
- 页数：104页
- 图书定价：（不详）
- 开本：（不详）
- 原出版地：韩国
- 字数：（不详）
- 作品星级：
- 内文印刷：彩色
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推荐人
——崔娜雅（首尔大学儿童家庭学系教授，《培养小学素养的妈妈的秘密》作者）
"在虚假信息和有害内容遍布数字世界各个角落，却又不能无条件禁止使用智能手机的现实下，我们的孩子们最需要的正是安全健康地运用数字媒体的能力——'数字素养'。这本书将假新闻、虚假信息、恶意评论、个人信息保护等现实问题，以儿童的视角高度有趣地展开。韩国素养大师赵炳荣教授传授的智慧数字探险秘诀！请借此书帮助我们的孩子们安全、明智地航行在数字海洋中吧。"
——河宥晶（现任小学教师，运营17万教育信息频道'随处是学校'）
版权推荐
首尔大学儿童家庭学科崔娜雅教授、"随处是学校"河宥晶老师强力推荐！
在陌生的数字世界里，成为孩子坚实向导的首本"数字素养"指南
数字全盛时代，"数字素养"已非选择，而是必需。为帮助刚刚踏入数字世界的孩子们养成正确的数字习惯，扎实锻炼阅读能力，韩国顶尖读写能力专家赵炳荣教授首次推出了儿童图书，这是一份充满活力的鼓励，希望孩子们能以此迈出成为智慧数字公民最简单第一步。
来见见莫莫和宇宙吧，他们和你们一样刚踏入数字世界。跟随这两位朋友，学习如何明智地使用互联网。在如茂密森林般陌生的数字世界里，"数字素养"这个可靠的指南针将指引正确方向，让你能勇敢前行。
内容简介
所以父母们担心是否应该将子女与互联网隔离以从根本上阻断危险，这也是理所当然的。但这并不容易。因为现代社会没有互联网就无法运转。而且，对子女的媒体使用进行100%控制本身几乎是不可能的。
对此，赵炳荣教授提出了"数字素养"作为解决方案。
《儿童数字素养指南》旨在帮助孩子们在数字世界中度过更有益的时光，成为温暖开朗的人。它通过精美的图画和美味的文字，教导如何与数字媒体亲近、如何不被虚假信息欺骗、如何安全使用互联网、如何成为明智的数字公民。(……) 读完这本书，你会感受到孩子理解和使用数字媒体的能力，乃至通过数字媒体判断世界的能力都在茁壮成长。
——摘自序言
如果无法阻止孩子的脚步，就应该给他们地图和指南针。赵教授希望通过这本书，给即将踏入互联网这片未知森林的孩子们每人赠送一个名为数字素养的指南针。这是祝愿孩子能用自己的双眼驰骋互联网各处，找到属于自己的道路。
作者介绍
曾在美国匹兹堡大学和爱荷华州立大学担任教授。在美国从事阅读与读写能力教学研究15年，并行开展关于读写能力、语言及文化的教学与研究，并与心理学及计算机工程领域专家共同推进跨学科融合研究。
曾获汉阳大学IC-PBL课程创新奖、国际读写能力协会年度优秀博士论文奖、美国教育科学院及卡内基纽约基金会青少年读写能力博士研究员奖。担任欧洲读写能力整合协会荣誉会员、首位外籍"2026修订美国国家教育发展评估委员"、欧洲读写能力政策网络专家委员、国际读写能力协会评估委员等职，是名副其实的读写能力领域最高权威。同时为EBS《你的读写能力》节目提供咨询并出演，主持EBS Class e《你的读写能力，读写素养》讲座，持续通过多领域活动向世界宣传读写能力的重要性。
李利（插图）
毕业于视觉设计系，曾担任平面设计师，后成为绘本作家。致力于描绘与充满温情和欢乐的家人、猫咪共度的日常点滴。创作并绘制的作品有《闷闷不乐也没关系》、《那家伙靠近了》，并将自己钟爱的风景充分融入首部儿童作品《儿童数字素养指南》的插画创作中。
图书目录
这样阅读本书
第1章 熟悉数字媒体
了解数字媒体 | 数字媒体，你是什么！
了解数字素养 | 数字素养是什么？
第2章 如何避免受互联网误导
高效搜索 | 这可不是我想找的内容
主动阅读内容 | 谣言可以直接相信吗？
核实信息来源 | 谣言始于谁？
比较不同网站 | 只看一个网站就能了解全部吗？
算法与确认偏误 | 所见会影响所思？
活动 | 我的数字素养能得几分？
第3章 安全使用互联网
内容分级 | 应该看哪些内容？
遵守著作权 | 当别人的东西看起来更好时
应对恶意评论 | 攻击我的恶言恶语
数字肖像权 | 所有人都认得出我
保护个人信息 | 我的信息在泄露！
垃圾邮件与网络钓鱼诈骗 | 叮咚！诱饵已送达
活动 | 安全数字生活检查清单
第4章 成为明智的数字公民
纠正媒体使用习惯 | 谁来让我停下来！
数字身份 | 哪个才是真正的我？
成为内容创作者 | 我也能投身数字世界吗？
遵守网络礼仪 | 看不见≠不知道
媒体中的仇恨言论 | 让人心生厌恶的言论
数字公民参与 | 改变世界的互联网
生活与媒体的平衡 | 智慧媒体生活的最佳秘诀？
活动 | 我家智能手机使用规则
数字世界守护者任命状
前言 / 序言
如今，我们也能通过"数字媒体"这扇窗与人交流、体验世界。数字媒体既新奇又有趣，无论大人还是孩子，常常会沉浸其中而忘记时间。
但正如世界并非总是充满美好与喜悦，数字媒体也并非只有优点。就像过马路时要仔细观察左右、小心通过一样，在数字媒体上阅读文字、查看图片、与朋友交流时，也有一些需要注意的事项。我们需要留意自己正在与谁、做什么、如何做以及为什么做；要能够查找并阅读所需信息，并与朋友分享有益的信息；同时，也不能忽视保护珍贵的个人信息，以及在收发信息时体谅他人感受的重要性。
《儿童数字素养指南》旨在帮助孩子们在数字世界中度过更有意义的时光，成为温暖、开朗的人。它通过生动的插画和易懂的文字，教会孩子们如何与数字媒体亲近、如何识别虚假信息、如何安全使用网络，以及如何成为明智的数字公民。此外，这本书还通过细腻的插图，为孩子们提供了充分思考和提问的机会，培养他们在阅读中对比自身想法的思辨力，以及连接图文、激发新观点的创造力。这本书既是孩子们与朋友或大人分享经验的"游乐场"，也是培养他们严肃看待数字媒体的"思维肌肉"的课堂。读完这本书，你会感受到孩子对数字媒体的理解力、运用力，乃至通过数字媒体判断世界的能力都在悄然增长。
这本书虽为儿童创作，但实际上也能给中学生、大学生甚至成年人带来许多思考。请与孩子一起认真阅读吧！希望通过这本书，共同培养通过数字媒体解读世界的核心能力——"数字素养"。
赵炳荣教授
---摘自「序言」
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