★通过为学龄前儿童提供先发优势，衔接从学前到小学的过渡，因为本系列的核心教学法严格基于新加坡教育部 (MOE) 制定的小一数学大纲。
★通过跨级别设置渐进式课程内容来搭建学习脚手架，每个后续部分都建立在前一部分的基础上，以赋能年轻思维。
★专注于加法和减法运算，向学生灌输良好的数感并培养基本的计算技巧，让学生沉浸于迷人的数字世界。
★通过从图像到抽象的方法，呈现涉及数字逻辑、和与差的基本数学概念，以激发学习者的想象力，并以易于理解的方式帮助他们掌握复杂的概念。着重于加法和减法运算，采用从图像到抽象的方法。
★提供相关活动和练习的部分答案。

本系列共3本：《幼小斜街加减法（4岁+）》《幼小斜街加减法（5岁+）》《幼小斜街加减法（6岁+）》

年级/年龄组：幼儿园中班至大班（4至6岁）

学习目标:
学生应能够……
认读、识别并书写数字1至100。
比较100以内的数字并排序。
识别并完成数字模式。
将数字分合与加减法联系起来。
完成算式家族。
以不同方式进行数字的加法和减法运算。
进行竖式加法和减法（含或不含进位/借位）。
理解并解决涉及加减法的文字题。

数字1到10
认识数字0到5………………………………………1
书写数字0到5复习…………………………………14
认识数字6到10………………………………………15
书写数字6到10复习………………………………26
数到10…………………………………………………27
10以内的数字比较…………………………………31
数字模式：多1个……………………………………34
数字模式：少1个……………………………………35

数字分合
10以内的数字分合…………………………………37
20以内的数字分合…………………………………39

10以内的加法
用数字分合法进行加法……………………………41
用顺数法进行加法…………………………………45
创编10以内的加法情境题…………………………49

10以内的减法
用拿走法进行减法…………………………………53
用倒数法进行减法…………………………………57
用顺数法进行减法…………………………………61
用数字分合法进行减法……………………………65
创编10以内的减法情境题…………………………69
10以内的算式家族…………………………………73
加法与减法复习……………………………………77

数字到20
认识并书写数字11到20复习………………………98
数数11到20：顺数…………………………………99
数数11到20：倒数…………………………………102
用十位和个位表示20以内的数字…………………103
数字比较：比较2个数……………………………107
数字比较：比较3个数……………………………111
数字排列：从大到小………………………………115
数字排列：从小到大………………………………117
数字模式：多1个……………………………………119
数字模式：少1个……………………………………121

20以内的加法和减法
用顺数法进行加法…………………………………123
用凑十法进行加法…………………………………127
用倒数法进行减法…………………………………131
用减十法进行减法…………………………………135

结业证书

参考答案