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《 2125:人类的未来 》

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版权推荐

★未来启示录式科幻设定,构建2125年“数字文明湮灭”的震撼场景,超级计算机崩溃导致人类数千年知识遗产瞬间归零。
★德国历史悠久的文理中学学生基于这一末日图景集体创作,以人文主义教育传统回应未来科技灾难的独特视角,“文明重生方案”来自Z世代的原生想象。
★当外部知识存储全部失效时,人类如何依靠脑内知识重建文明,展现知识传承、集体记忆与生存智慧的终极价值,本书是对数字时代知识脆弱性的哲学警示。

内容简介

  2125年,一场超级灾难降临:由于不明原因故障,存储着全球数千年所有数据和知识的超级计算机突然崩溃。这意味着:人类文明成果在顷刻间不可逆转地消失——所有数字存储的资料荡然无存,书籍、地图册、教材、电影、音乐录音、文献、食谱、油画、光盘、互联网全部无法调用,仅存人类脑海中的知识尚可使用。
  面对这一末日图景,马尔堡菲利皮努姆文理中学的学生们展开了一场思想实验。在他们的文字中,描绘了人类如何在废墟中重获新生,失落的知识如何被重新寻回,以及文明火种如何得以延续。这部与马尔堡最古老中学合作的文集,呈现了一个独一无二的思想盛宴。

作者介绍

马尔堡菲利皮努姆中学
  菲利皮努姆文理中学是位于上黑森州马尔堡的一所人文主义传统名校,由黑森伯爵菲利普一世于1527年创立。

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2125:人类的未来
科幻小说 社会学 人类学  |  英语  |  176 页
★未来启示录式科幻设定,构建2125年“数字文明湮灭”的震撼场景,超级计算机崩溃导致人类数千年知识遗产瞬间归零。
★德国历史悠久的文理中学学生基于这一末日图景集体创作,以人文主义教育传统回应未来科技灾难的独特视角,“文明重生方案”来自Z世代的原生想象。
★当外部知识存储全部失效时,人类如何依靠脑内知识重建文明,展现知识传承、集体记忆与生存智慧的终极价值,本书是对数字时代知识脆弱性的哲学警示。

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