《 漫谈教育学之边缘情况：20张教育学话题的卡片 》
- 教育幼儿园特殊情况处理
- 选题分类：教育学 教学方法 教师与学生
- 原版语种：德语（可提供图书翻译服务）
- 出版日期：2015年02月
- 页数：20页
- 图书定价：（不详）
- 开本：157mm×216mm
- 浏览次数：906
- 字数：（不详）
- 作品星级：
- 内文印刷：单色
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内容简介
本书提供了如何根据这些卡片来进行讨论的详细方法，同时提出了一些非常有启发性的问题。这是一个创新而有效的教育工具，可以用来帮助孩子在团队讨论或个人谈话中更轻松地进行描述，仔细探讨不同观点，发现新的可能性以及搜集更多的可能方式。
作者介绍
教育学硕士、组织心理学家，同时也是教育学和方法学的专业教师。在她的VisionConcept实践中，她为教育学团队和组织里的教师提供了专业的培训和个人陪同指导。对她来说特别重要的是，通过尽心尽力的辅导陪同来拓宽自己的视野，意识到可利用的资源，提升眼界，寻找新的角度和目标，以及获得敢于改变的勇气。与此同时，她也和来自不同教育专业领域（如托儿所、幼儿园、家庭中心，或同样来自公立全日制学校）的教育者一起工作，除教育培训之外，也进行方案建议和基础咨询。
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