《 思维病理学：从实验到临床 》
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版权推荐
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内容简介
作者介绍
实验病理心理学的奠基人之一。早年毕业于柏林大学，曾师从现代心理学大师库尔特·勒温。回国后，她长期担任莫斯科国立大学心理学系教授，并荣获了罗蒙诺索夫奖。
在世界心理学史上，她最著名的成就之一是在20世纪20年代通过实验发现了“蔡加尼克效应”（也称“紫甘尼克效应”）。该心理学定律指出：人类对未完成任务的记忆效率要显著优于对已完成任务的记忆。这一发现成为了记忆与动机心理学研究的核心基石，至今仍被广泛应用于现代认知科学、时间管理和广告营销等领域。
图书目录
第一版序言 7
引言 9
第一部分：问题与研究方法
第1章：思维病理学问题 18
§ 1. 传统视角下的思维障碍现象学 18
§ 2. 用于解释思维障碍的心理学理论 25
§ 3. 关于思维及其障碍的现代数据 35
第2章：思维障碍的研究方法 54
§ 1. 实验病理心理学研究的构建原则 54
§ 2. 实验方法描述 62
物品分类 63
排除法 65
pictogram 方法（图形投射法） 65
间接记忆 67
理解引申义 68
事件顺序排列 70
联想实验变体 71
第3章：受试患者特征 76
第二部分：研究结果
第4章：抽象与概括过程的障碍 85
§ 1. 概括水平下降 89
§ 2. 概括过程扭曲 115
第5章：逻辑思维过程的障碍 129
§ 1. “思维奔逸” 132
§ 2. 思维“黏滞” 137
§ 3. 判断缺乏连贯性 148
§ 4. “易感性” 160
§ 5. “思维滑脱” 174
第6章：思维目的性的障碍 178
§ 1. 正常状态下思维调节功能的障碍 179
§ 2. 思维批判性的障碍 180
§ 3. 思维的“合理性” 201
§ 4. 思维的“破裂” 208
结语 218
参考文献 232
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