《 危险还是成长？重新理解孩子需要的“风险教育” 》
- 风险教育儿童成长家长指南风险评估独立能力韧性培养教育方法亲子关系
- #育儿 #亲子教育 #实用工具书 #心理学 #家长必读 #风险认知 #研究支持
- 选题分类：家教方法 教育心理学
- 原版语种：西班牙语（可提供图书翻译服务）
- 原出版地：西班牙
- 出版日期：2026年04月
- 页数：266页
- 图书定价：19.90 欧元
- 开本：（不详）
- 内文印刷：（不详）
- 字数：（不详）
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版权推荐
风险教育学不是把孩子培养成莽撞的冒险者，而是让他们拥有独立判断、解决问题、承担责任的成年人。
本书文风亲切务实，全部观点均有科研支撑，提供实操工具，重塑家长陪伴孩子成长的方式。
写给所有家长、教师与教育从业者，适合所有希望为新一代做好现实生活准备的人。
内容简介
把孩子放在“棉花堆”里养大，只会让他们变得比以往任何时候都更加脆弱。如果我们连让他们独自去买面包都感到害怕，那么当他们第一次独自旅行或在街上遇到意外时，又该如何应对？
本书旨在重新发掘风险中积极的一面——那一面能为家庭和个人生活带来益处。它提出了一种视角的转换，让我们将风险视为成长与发展的机会，作为“危险”这一概念的积极对立面。
从婴儿期到青春期乃至更远，日常生活是一个持续不断的、通常强度较低的挑战，充满了有益的成长经验。这些经验与我们如何扩大自己的舒适区边界息息相关。
这不是一本关于风险计算的技术手册，也不是对肾上腺素的歌颂或对鲁莽行为的鼓吹。适当的风险暴露需要准备、预判和应变能力，同样也需要直觉和经验。所有这些能力都是可以通过训练和培养获得的。在这本书中，卡蒂亚·韦索向我们展示了具体的方法，帮助我们为孩子做好准备，迎接一场他们迟早会直面风险的人生旅程。如果我们不让孩子从最幼小的年纪就开始掌握这些能力，那便是一种失职。
作者介绍
生物学博士，三个女儿的母亲。她在荷兰莱顿大学攻读生物学，后在西班牙创办了该国第一所户外幼儿园——“蚱蜢大自然游戏小组”。她坚信自然与适度冒险是儿童成长的必需品，著有《在大自然中养育孩子》《户外游戏》等多部作品。在这本新书中，她将为你揭示：为什么“敢冒险”的孩子，反而更安全、更坚韧。
风险教育学不是把孩子培养成莽撞的冒险者，而是让他们拥有独立判断、解决问题、承担责任的成年人。
本书文风亲切务实，全部观点均有科研支撑，提供实操工具，重塑家长陪伴孩子成长的方式。
写给所有家长、教师与教育从业者，适合所有希望为新一代做好现实生活准备的人。
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