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《 少一点恐惧:帮助孩子掌控焦虑的十步指南 》

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版权推荐

★ 作者大卫·科尔曼博士是爱尔兰最知名儿童心理学家之一,都柏林大学学院心理学院的兼职教授,拥有三十年临床经验,长期与焦虑、抑郁和面临学校挑战的青少年工作。这本书是他三十年经验的精华总结——不是晦涩的理论,而是父母今天就能用上的十步行动指南。
★ 十步法层层递进,清晰可操作。
•了解焦虑是什么 → 调动孩子的大脑
•理解孩子的感受 → 管好你自己的情绪
•安抚孩子的身体 → 挑战焦虑的思维
•帮助孩子直面恐惧 → 培养韧性
•照顾好自己 → 知道何时寻求帮助
每一步都有具体的方法和建议,让父母在面对孩子焦虑时不再手足无措。
★ 不是“消灭焦虑”,而是“调节焦虑”——一种更温和、更科学的养育视角。
科尔曼博士的核心观点是:焦虑不是需要消灭的敌人,它是一种需要调节的情绪。当父母不再把焦虑视为“问题”,而是把它看作孩子成长中自然的一部分时,他们就能用更平静、更坚定的方式陪伴孩子。这本书不仅教父母如何帮助孩子,也教父母如何安顿自己。

内容简介

爱尔兰最知名的儿童心理学家之一带来的可信建议。
“这是我关于帮助儿童和青少年应对焦虑的所有知识的汇集。如果我能学会如何帮助,那么你也一定能。”

焦虑影响着近三分之一的孩子,塑造着他们感知世界的方式。对于父母来说,看着孩子挣扎可能会感到不知所措——但通过学习如何“少一点恐惧”,他们可以帮助孩子以更自信的心态应对担忧。
凭借三十年的临床经验,大卫·科尔曼博士提供了一个清晰的视角,揭示了焦虑的表现形式、产生原因以及对孩子的影响。他运用一套十步法,赋予父母有效回应的能力,让他们掌握恰当的话语和行动,帮助孩子面对挑战、培养韧性,并以更轻松、更少恐惧的心态走过人生。

作者介绍

大卫·科尔曼博士
一位临床心理学家,专攻儿童与青少年的心理健康。他密切帮助那些面临焦虑、抑郁和学校相关挑战的年轻人,并与家长和教育工作者合作,支持他们的成长。作为都柏林大学学院心理学院的兼职教授,他也因在媒体上的工作而广为人知。他的工作架起了心理学与日常生活之间的桥梁,让专业见解能够惠及普通家庭。

图书目录

引言
焦虑对你和孩子来说都可能令人不知所措,但它并不是需要消灭的敌人。它只是一种需要调节的情绪。

第1步 – 了解焦虑是什么
理解焦虑是调节它的第一步。当孩子和青少年意识到自己的担忧是正常的、是可以预期的,焦虑的力量就会减弱。

第2步 – 调动他们的大脑
孩子的大脑掌握着他们在压力下如何反应、思考和感受的钥匙。学会整合本能部分与理性部分,是为管理焦虑打下坚实基础的关键。

第3步 – 理解他们的感受
焦虑只是一种感觉,就像孩子们拥有的所有其他感觉一样。当你通过共情,帮助他们为感受命名并探索这些感受时,你就在增强他们的自我意识以及调节这些感受的能力。

第4步 – 管好你自己
你的情绪状态可能为整个家庭定下情感基调。通过展现稳定的回应,你就在引导孩子如何调节他们自己的情绪。

第5步 – 安抚他们的身体
心跳加速或胃里七上八下,可能是焦虑来临的第一个信号。教孩子通过呼吸、身体接地和放松技巧来安抚身体,有助于松开焦虑的束缚。

第6步 – 挑战他们的思维
焦虑的想法会扭曲现实,让担忧循环往复。通过学习质疑和重构这些想法,孩子能够更清晰地看待处境。

第7步 – 帮助他们直面恐惧
逃避恐惧只会让它变得更强,而朝着令人生畏的事物迈出温和的一步,能帮助孩子建立勇气。在适当的支持下,孩子会发现直面恐惧能带来持久的解脱。

第8步 – 培养他们的韧性
韧性是一种从挫折中反弹、将逆境转化为成长的能力。当我们教会孩子这项技能时,我们就是在帮助他们迎接生活中的挑战,而不被它们压垮。

第9步 – 照顾好自己
你的身心健康是孩子身心健康的基础。当你照顾好自己时,你就是在为他们示范什么是平衡,并通过你自己的稳定给予他们安全感。

第10步 – 知道何时寻求帮助
有时家庭策略是不够的。识别出何时需要专业支持,能确保孩子在正确的时间得到正确的帮助。

结语
致谢
少一点恐惧:帮助孩子掌控焦虑的十步指南 少一点恐惧:帮助孩子掌控焦虑的十步指南
少一点恐惧:帮助孩子掌控焦虑的十步指南
心理疏导  |  英语  |  288 页
★ 作者大卫·科尔曼博士是爱尔兰最知名儿童心理学家之一,都柏林大学学院心理学院的兼职教授,拥有三十年临床经验,长期与焦虑、抑郁和面临学校挑战的青少年工作。这本书是他三十年经验的精华总结——不是晦涩的理论,而是父母今天就能用上的十步行动指南。
★ 十步法层层递进,清晰可操作。
•了解焦虑是什么 → 调动孩子的大脑
•理解孩子的感受 → 管好你自己的情绪
•安抚孩子的身体 → 挑战焦虑的思维
•帮助孩子直面恐惧 → 培养韧性
•照顾好自己 → 知道何时寻求帮助
每一步都有具体的方法和建议,让父母在面对孩子焦虑时不再手足无措。
★ 不是“消灭焦虑”,而是“调节焦虑”——一种...

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