《 殖民主义之后的现代世界：社会科学的重塑故事 》
- 殖民主义社会科学去殖民化移民公民身份不平等环境关联社会学课程计划教学资源批判性分析
- #批判性社会科学 #教学资源指南 #多作者合作 #社会科学教育 #去殖民化研究 #学术变革 #数字教学工具 #大学教材
- 选题分类：社会学
- 原版语种：英语（可提供图书翻译服务）
- 原出版地：英国
- 出版日期：2026年02月
- 页数：464页
- 图书定价：32.99 英镑
- 开本：244mm×170mm
- 内文印刷：（不详）
- 字数：（不详）
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推荐人
——威廉·奥斯维特 纽卡斯尔大学
“这部著作具有变革性意义，它将权威性学术研究与即用型课堂资源相融合，有望重塑社会科学的研究范式。”
——纳萨尔·米尔 格拉斯哥大学
版权推荐
★ 获得2所英国名校学者高度评价，是社会科学领域的变革性佳作。
★ 脱胎于“关联社会学课程计划”，配套现成教学材料与数字资源。
★ 围绕移民、环境等议题重思殖民遗产，为社会科学教学提供全新视角。
内容简介
本书脱胎于“关联社会学课程计划”，由一群致力于教学与研究变革的学者联袂撰写。它挑战了社会科学领域长期以来的固有假设，并提供了切实可用的课堂教学资源。这本书能够帮助教师与学生从全新视角审视熟悉的议题，为开展更严谨、更具包容性的学术辩论创造空间。
本书具有鲜明的教学导向与特色，具体包括：
- 章节结构清晰，设置学习目标、内容摘要、讨论问题与阅读书目；
- 主题案例研究与概念阐释章节互为补充；
- 链接丰富的数字资源，包括来自“关联社会学课程计划”“全球社会理论”及“发现社会”平台的视频与教学工具；
- 现成的教学材料，可灵活适配大学本科与中学预科阶段的教学需求。
上述特色使本书成为所有希望拓展社会科学教育广度与深度的读者的必备指南。
作者介绍
伊佩克·德米尔 利兹大学侨民研究教授
保罗·罗伯特·吉尔伯特 萨塞克斯大学发展、正义与不平等方向高级讲师
苏铭·邱 爱尔兰国立大学戈尔韦分校政治与社会学高级讲师
露西·梅布林 谢菲尔德大学社会学高级讲师
图书目录
### 第一部分：现代世界的形成——古尔明德·K. 班布拉
1. 海地革命与现代世界的形成——古尔明德·K. 班布拉
2. 解读殖民全球经济——保罗·罗伯特·吉尔伯特
3. 殖民掠夺与侵占——苏铭·邱
4. 大英帝国的奴隶制、契约劳工制度与反抗运动——玛丽亚·德尔·皮拉尔·卡拉丁
5. 圈地运动与现代英国的诞生——伊莫金·泰勒
6. 非殖民化与现代世界的形成——迪安德雷·陈、米拉·萨巴拉特南
### 第二部分：不平等的政治——保罗·吉尔伯特
7. 阶级、资本主义与殖民主义——约翰·霍姆伍德
8. 格伦威克罢工事件：发掘移民女性对英国工人权利斗争的贡献——桑达里·安妮莎
9. 在充满敌意的环境中坚守——丹尼尔·伦威克
10. 英国紧急慈善食品援助的发展现状探究——凯利·加斯韦特
11. 种族、殖民主义与现代奴隶制——吉纳维芙·勒巴伦、阿里·巴加特博士
12. 英国精英阶层：殖民与跨国动态——凯蒂·希金斯
### 第三部分：移民、侨民与庇护——露西·梅布林
13. 殖民主义、移民与英国公民身份的构建——詹姆斯·汉普郡
14. 英国庇护制度与殖民主义遗产——露西·梅布林
15. 侨民的介入：侨民群体如何塑造现代性并挑战全球北方——伊佩克·德米尔
16. 构建爱，构建帝国：家庭、殖民种族主义与边境管控——乔·特纳
17. 民粹主义、移民与种族主义政治——卡里姆·穆尔吉
18. 英国移民-公民身份制度：从非殖民化到英国脱欧——米凯拉·本森
### 第四部分：多元文化主义与反种族主义——伊佩克·德米尔
19. 英国黑人权力运动——约翰·纳拉扬
20. 被遮蔽的档案：英国黑人女性主义——亚历山德拉·万吉库·凯尔贝特
21. 融合模式、多元文化主义与国家认同——塔里克·穆杜德
22. 多元文化主义的焦虑：伯明翰“特洛伊木马”事件——约翰·霍姆伍德
23. 安全议题与反恐战争：预测、预防、监管——希琳·费尔南德斯
24. 警务、种族资本主义与废奴运动——瓦妮莎·汤普森
### 第五部分：环境——苏铭·邱
25. 污染的关联社会学分析——苏铭·邱
26. 拉丁美洲的资源掠夺、反掠夺与后掠夺理念——安德里亚·森佩尔特吉
27. 全球绿色新政？殖民暴力的延续印记——哈普里特·考尔·斯潘诺斯
28. 政治生态学：批判性反思——米图尔·巴鲁阿
29. 我们的棕榈油世界：一段关于殖民主义、消费主义与技术的故事——马克思·海文
30. 气候变化熔炉中的种族重构——安德鲁·鲍德温
结论：殖民主义之后重塑社会科学——保罗·吉尔伯特、古尔明德·K. 班布拉、伊佩克·德米尔、苏铭·邱、露西·梅布林
关联社会学课程计划教案使用指南——伊莎贝尔·赛克斯
★ 获得2所英国名校学者高度评价，是社会科学领域的变革性佳作。
★ 脱胎于“关联社会学课程计划”，配套现成教学材料与数字资源。
★ 围绕移民、环境等议题重思殖民遗产，为社会科学教学提供全新视角。
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