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《 育智·育心:积极情绪如何成就良好学习与平和成长 》

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版权推荐

★作者拥有教育科学学位、学习障碍硕士背景,深耕儿童青少年心理领域。
★聚焦情绪与学习的关联,解析基本情绪与次级情绪,引入“暖认知”概念,帮家长读懂孩子情绪,用积极情绪助力学习。
★提供可落地的情绪引导策略与工具,让家长清晰知晓如何为孩子提供支持,助力孩子建立自我效能感,实现从容成长。

内容简介

  儿童的情感世界是一个极其丰富且值得探索的有趣天地,父母学会如何细心呵护至关重要。情绪并非千篇一律:既有我们与其他哺乳动物共有的基本情绪,也有人类特有的次级情绪——这类情绪通常在孩子两岁左右开始显现。
  没有哪种情绪比其他情绪更重要,所有情绪都值得被倾听、被接纳,都需要得到成长。
  本书从分析不同类型的情绪入手,引出“暖认知”这一概念。该概念当前正致力于研究情绪与学习之间的紧密关联,事实上,学习过程始终应得到积极情绪的支撑,积极情绪能让孩子产生自我效能感。
  本书旨在让家长意识到自身能为孩子提供的帮助,并汇集了多种可实现这一目标的策略与工具。

作者介绍

维罗妮卡·托格尼
  毕业于博洛尼亚大学教育科学专业,拥有学习障碍与学业困难方向的硕士学位,还参加过众多关于儿童及青少年可能面临的心理问题的专业培训课程。
育智·育心:积极情绪如何成就良好学习与平和成长 育智·育心:积极情绪如何成就良好学习与平和成长
育智·育心:积极情绪如何成就良好学习与平和成长
心理疏导 心理通俗读物 情绪/情感  |  意大利语  |  144 页
★作者拥有教育科学学位、学习障碍硕士背景,深耕儿童青少年心理领域。
★聚焦情绪与学习的关联,解析基本情绪与次级情绪,引入“暖认知”概念,帮家长读懂孩子情绪,用积极情绪助力学习。
★提供可落地的情绪引导策略与工具,让家长清晰知晓如何为孩子提供支持,助力孩子建立自我效能感,实现从容成长。

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