《不失控的教养:当孩子沉迷网络,我们在焦虑什么?》的封面

《 不失控的教养:当孩子沉迷网络,我们在焦虑什么? 》

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“在这个信息爆炸、算法主导的世界里,与其急着断线、防堵,不如一起设计一种能同行的生活方式;与其担心失联,不如找回彼此真正的连结。”
──赵逸帆

彭冠纶|「馆长小编的图书馆日常」版主
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★教养心理专家赵逸帆最新力作!作者以自身曾经网络成瘾的经历,深度同理切入“网络原住民”的教育困境,剖析孩子沉迷手机、短视频和游戏背后的真实心理需求。
★本书不止于行为现象,更深入探讨网络文化如何系统性塑造新一代的价值观,帮助师长从根本上理解孩子的内在逻辑与情绪表达模式。
★从“设限”到“走心”,本书为教养者提供了可行策略,引导教养者从“管制”转向“靠近”,真正实现有效陪伴,共建良性亲子关系。

内容简介

在这失控的焦虑时代,我们需要的或许不是一本典型的教养书,而是「重新理解网络原生代」的书。孩子们不是不愿意改变,只是渴望被了解……

本书从孩子的日常情境切入,带你了解他们为什么爱滑手机、离不开短视频,还有为何沉迷游戏,在这些无限刷屏的行为背后,各自隐含了哪些心理需求与人生课题。第二部分带领大家思考,网络文化是如何一点一滴塑造了新世代的价值观。最后,期望透过可行的策略,实际陪伴孩子;不再只是透过设限来管制,而是真正靠近他们的心。

多位网络原生代的真实案例故事,让你重新认识他们的内在逻辑与情绪表达模式,期盼师长们换一种眼光看待这群新世代的孩子。

作者介绍

赵逸帆

毕业于国立台北教育大学心理咨商系,先前读过中央大学光电科学与工程学系,因为志趣不合重考转换跑道,所以对孩子的探索教育、家庭教育十分看重。从台北教育大学毕业后曾任公立小学实习、短期代理教师,后来在台北市小实光实验教育机构担任教师,接触许多中小学的孩子和家庭。

在任教过程中,发现家庭教育在孩子成长中扮演了重要角色,所以成立「不帆心家庭教室」,固定时间办理公益亲职讲座,并受邀至许多学校和小区单位讲演,近三年累积近300场讲座经验。同时长期在脸书等社群平台更新亲职专栏,撰写超过400篇数字教育和网络教养的专文,希望用讲座、用影音、用书籍等方式,帮助亲师能更接近网络原生代的孩子!

专长议题有:儿少网络社群观察、网络成瘾、数字性剥削防治、学生心理需求分析、生涯探索、自我觉察、SEL课程等。

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家教方法 亲子关系 心理疏导 社会学  |  中文繁体  |  240 页
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