《不想当女王的小薯仔》的封面

《 不想当女王的小薯仔 》

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版权推荐

★培养批判思维与自我认知:通过小薯仔对“选美标准”的哲学追问,引导孩子挑战社会固有观念,建立独立思考能力,理解自我价值的真正来源。
★颠覆传统的故事力量:小薯仔拒绝迎合评委,将选美比赛改造为“才艺盛会”——用生动情节向孩子传递:规则可以被改写,独特个性值得庆祝,而非被单一标准束缚。
★儿童哲学(P4C)与社会情感学习(SEL)完美结合:故事自然融入5大成长维度:因果思考、创意解决问题、情绪管理、同理心培养、自信表达,既是亲子对话的优质素材,也是课堂情感教育的理想工具书。

内容简介

  认识一下小薯仔,一个勇敢又充满好奇心的小土豆,对美、比赛以及“闪耀”的真正意义有着大大的疑问。
  在这本书中,小读者们将被邀请踏上一段充满智慧与鼓励的旅程,在这里,过时的审美标准被层层剥落,自信成为真正的主角。
  在土豆王国,每年都会举办一场选美比赛。小薯仔的妈妈给她报了名,而她意外入选了。可她根本不想当女王!为了取悦评委,她不得不做出各种别扭的举动。她向家人求助,却无济于事。于是,她开始大胆发问——
  美是什么?
  为什么它如此重要?
  谁有资格定义美?
  小薯仔的问题像连珠炮:“我翻看了历年选美手册,有时选中发芽的土豆,有时偏爱圆润的,有时又推崇皮薄的。今年却说细长青芽的才叫美。所以审美标准一直在变,对吗?”
  问题越多,事情就越复杂,因为根本没人能回答。
  想想我们生活中的“评委”吧——
  为什么我们要把评判自己的权力,交给那些以外貌、身高、体重来衡量我们的人?
  小薯仔思考着这一切……
  最终决定:绝不把这权力交给任何人。
  本书通过故事的形式轻盈地开启了关于自我价值、独特性、以及打破世俗期待的对话。小薯仔不仅质疑规则,更改写了规则——将选美比赛变成才艺盛会,让每个土豆都有机会发光。
  这本书是对话的起点,引导孩子思考、提问与成长。
  通过小薯仔的旅程,小读者将:
  • 理解事件与因果的关联
  • 锻炼创造性解决问题的能力
  • 学会自由表达思想与情感
  • 用健康方式管理负面情绪
  • 建立对差异的尊重与同理心
  这些深远的收获,使本书成为儿童社会情感学习(SEL)与儿童哲学(P4C)的优质读本。

作者介绍

【作者】作者妮莱·桑尔
  现居安塔利亚。成为母亲后,她开始为儿童写作,并发现孩子天生的哲学天赋,自此将P4C理念融入作品。她以激发思考的故事著称,其他作品包括:《我把妈妈换成了机器人》《艾菲的幸福测量仪》《跳蚤教授:实验进行中》
  每本书都融合了故事与儿童哲学探索,滋养着小读者的情感成长与批判性思维。

【绘者】鲁基耶·乌鲁桑
  资深插画师,自2004年起为童书、杂志及教育项目创作,用色彩与温暖填满每一页。

内页预览

不想当女王的小薯仔 不想当女王的小薯仔
不想当女王的小薯仔
儿童绘本 励志/成长 情绪/心理  |  土耳其语  |  48 页
★培养批判思维与自我认知:通过小薯仔对“选美标准”的哲学追问,引导孩子挑战社会固有观念,建立独立思考能力,理解自我价值的真正来源。
★颠覆传统的故事力量:小薯仔拒绝迎合评委,将选美比赛改造为“才艺盛会”——用生动情节向孩子传递:规则可以被改写,独特个性值得庆祝,而非被单一标准束缚。
★儿童哲学(P4C)与社会情感学习(SEL)完美结合:故事自然融入5大成长维...
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