★从《自然》杂志编辑的视角，带你重新认识科学，学会提问，成为真正的“科学思考者”！
★权威作者，背景深厚：作者菲利普·波尔是世界上最有名望的科学杂志《自然》的编辑，拥有牛津大学化学学位和布里斯托大学物理学博士学位，兼具学术深度与科学传播经验。
★颠覆认知，重塑科学思维：打破“科学=答案”的固有观念，强调提出正确问题的重要性，培养读者的好奇心与跨学科思考能力。
★三大核心问题，提升科学素养：通过三个关键问题，帮助读者有效思考学校科学知识与日常科学现象，适合学生、教师及普通读者。
★语言生动，适合大众阅读：以通俗易懂的方式探讨科学本质，打破专业壁垒，让科学变得有趣且贴近生活。
★可提供全书英文（已编辑校对），可直接用于翻译

科学到底是什么？
是掌握问题的所有答案？
是记住一大堆信息？
是为了解决具体问题而发现东西？
本书作者菲利普·鲍尔认为，科学是完全不同的东西，一个好的科学家不一定是拥有所有答案的人，而是一个知道如何提出正确问题的人，一个在不同领域之间游走并充满好奇心的人，一个只是为了好奇而好奇的人。
菲利普·鲍尔在《自然》杂志担任编辑长达二十多年，他向我们提出了三个简单的问题，让我们成为“有科学素养的人”，或者换一种说法：能够对学校教授的大多数科学知识以及我们在日常生活中遇到的科学问题进行有效的思考。三个大问题--它们将我们带出、联系起来，并促使我们形成新的问题--意味着我们迈出了探索知识的第一步。
那么，让我们开始吧：提问吧！
作者菲利普·鲍尔是英国科学作家。二十多年来，他一直担任《自然》杂志的编辑，并定期为该杂志撰稿。他是《展望》杂志的定期撰稿人，也是《化学世界》、《自然-材料》和英国广播公司《未来》的专栏作家。波尔拥有牛津大学化学学位和布里斯托大学物理学博士学位。



内容特色：
本书通过三个核心问题而非知识点罗列，向青少年读者揭示科学本质：
科学始于提问，而非记忆答案
开篇阐明：成为科学家无需熟记所有事实（爱因斯坦也记不住声速）
科学素养的核心是「提出好问题」与「掌握科学思维方式」

三大领域核心问题：
每个章节围绕一门学科展开：
• 物理学："现象如何发生？"
聚焦力、能量、运动等物理定律对世界的解释
• 化学："物质由什么构成？"
探索原子、分子、反应及万物基本组成
• 生物学："进化如何起作用？"
揭示生命关联性与演化学说对多样性的解释
（通过科学史故事、趣味案例简化复杂概念）

关键科学认知：
• 实验的价值在于揭示意外真相，而非追求成功
• 错误常催生突破（如合成染料、青霉素的偶然发现）
• 真实的科学充满协作、争议与不完美
• 科学属于每个爱问"为什么"的 curious mind

科学哲学观：
培养三种思维习惯：
✓ 接纳不确定性
✓ 视想象力与创造力同等重要
✓ 以理解而非征服世界为目标

读者定位：
虽为青少年撰写，但适合所有希望超越课本理解科学本质的读者——
这是一曲好奇心的赞歌，一份批判性思维养成指南。

【文字作者】菲利普·鲍尔
英国科学作家。二十多年来，他一直担任《自然》杂志的编辑，并继续定期为该杂志撰稿。他现在在《化学世界》杂志上撰写定期专栏。他为《新科学家》《纽约时报》《卫报》《金融时报》和《新政治家》等出版物做出了贡献。他是《展望》杂志的定期撰稿人，也是《化学世界》、《自然材料》的专栏作家和 BBC 未来。他曾多次在广播和电视上进行广播，包括《优雅的解决方案:十个美丽的化学实验》(荣获英国科学史学会丁格尔图书奖)和《好奇》，该书探索了“实验哲学”的起源。
菲利普的作品还获得了美国化学学会的James T. Grady-James H. Stack奖，为公众解读化学，以及物理研究所的开尔文奖章，为物理的公共传播。他拥有牛津大学化学学士学位和布里斯托大学物理学博士学位，并在科学杂志《自然》担任多年编辑(在该杂志中，他担任了本书中描述实验的一些论文的编辑)。菲利普住在英国伦敦。

【绘者】贝尔纳多·卡瓦略
1973年出生于里斯本，曾在里斯本的美术学院学习传播设计，并于1999年与他人共同创建了橘子星球公司，一直在这里工作。多年来，他的作品和插图获得了众多奖项和认可，包括博洛尼亚儿童书展上的主要戏剧及非小说奖、葡萄牙国家插图奖和古斯塔夫·海涅曼和平奖。
贝尔纳多的作品已在葡萄牙、西班牙、法国、意大利、韩国、挪威、巴西、希腊、危地马拉、德国、荷兰、英国、中国、瑞典、俄罗斯、墨西哥、秘鲁、智利、阿根廷、乌拉圭、哥伦比亚、澳大利亚、爱尔兰、新西兰和美国出版。