《 摒弃责骂式指导：从体育现场消除怒吼声 》
- 体育指导斥责怒吼恶言社会问题指导方法人际支持咨询合著对谈
- #体育教育批判 #专家对谈 #人际咨询视角 #儿童成长焦点 #社会问题聚焦 #合著作品
- 选题分类：教育学 教育心理学 教学方法
- 原版语种：日语（可提供图书翻译服务）
- 出版日期：2025年01月
- 页数：264页
- 图书定价：1980.00 日圆
- 开本：188mm×128mm
- 原出版地：日本
- 字数：（不详）
- 作品星级：
- 内文印刷：单色
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版权推荐
★畅销书作者联手体育记者大利実，特邀棒球、足球、游泳领域顶级教练对谈，内容专业且多元，极具参考价值。
★从人际支持与咨询视角出发，剖析“斥责”本质，帮助指导者优化教育方法，助力孩子身心健康成长。
内容简介
畅销书《》的作者提出质疑：
促进孩子们学习和成长所需的“真正的指导”究竟是什么？
特别收录对谈
须江航（仙台育英硬式野球部監督）
池上正（足球指导者）
萩原智子（前日本国家游泳队选手）
本书从多个角度深入探讨体育指导中的“斥责”，探讨其本质以及应对方式。
在体育界，仍然存在包括怒吼、恶言和严厉斥责在内的“以痛苦为手段的指导”，这已经成为一个社会问题。
本书以与体育记者大利実的合著形式呈现。我自己并非体育指导领域的专家，而是从人际支持和咨询的角度出发，对体育指导感兴趣的人。因此，我从长期关注培养年轻一代的棒球界的大利先生那里，收到了关于“斥责”的多角度提问，并以我的回答来推进讨论。
我认为，指导者自身如果能够深入了解“斥责”的本质，就能更好地培养孩子们的心灵。
作者介绍
1977年出生。临床心理师、注册心理咨询师。
一般社团法人儿童・青少年育成支援协会代表理事。Neurodiversity at Work 株式会社代表董事。着眼于人的神经学多样性，致力于促进基于大脑和神经层面的跨文化相互理解，以及实现一个尊重工作方式、学习方式多样性的社会。自2008年起，参与启动并运营旨在帮助有各种需求的孩子们学习学习方法的学习支援项目“明日叶老师”，同时也致力于在“发育障碍支持者学校”培养相关支援人员。目前积极为企业提供日本型神经多样性实践方面的支持。著有《《》》《“责骂能育人” 是幻想》《神经多样性教科书——通往尊重多样性社会的关键词》。
大利实（Otoshi Minoru）
1977年出生，来自横滨市港南区。毕业于港南台高中（现・横滨荣高中）和成蹊大学。在体育记者事务所工作后，于2003年独立。主要围绕初中软式棒球和高中棒球进行采访与写作活动。在《棒球太郎》（指节球体育场）、《棒球神奈川》（侍 athlete）、《本垒打》（未来可期）等刊物上发表文章。
著有《高校棒球激战区 神奈川冲击顶点的教练们》（本社出版）、《高校棒球中继投球论》（竹书房）等。还担任《引导的力量 打造自我驱动的团队》（长尾健司著／竹书房）、《仙台育英 来自日本第一的邀请 打造高幸福度的团队》（须江航著／本社出版）等书籍的策划工作。自2021年2月1日起，开设了《致所有与培养阶段相关的人～创造初中棒球未来的线上沙龙～》，策划视频发布及ZOOM交流活动等。
图书目录
第2章 斥责真的能培养人的心灵吗？
第3章 体育界需要的指导方法
第4章 回答来自指导现场的问题
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