《 突破发育障碍:灰色地带孩子的高效学习法 》
- 发育障碍灰色地带孩子高效学习法学习支持体系自闭症ADHD学习困难儿童偏差值面试作文写作
- #实证研究 #家庭教育指南 #特殊教育支持 #案例导向 #升学指导 #东亚教育议题 #权威专家著作
- 选题分类:家教方法 学习方法 应试方法
- 原版语种:日语(可提供图书翻译服务)
- 原出版地:日本
- 出版日期:2020年10月
- 页数:256页
- 图书定价:1650.00 日圆
- 开本:(不详)
- 内文印刷:单色
- 字数:(不详)
申请样书样章
您正在通过本网站在线提交出版评估申请。
若您的申请获得通过,您将可以在线对本作品的电子样书进行查看。
特别提示:
1、一旦提交本申请,则表示您承诺自愿通过成都锐拓传媒广告有限公司申请上述图书的中文版权,并承诺在申请日起18个月内,不会向任何第三方(包括但不限于图书作者、出版方及其他代理商等)申请或联系上述图书的中文简体版权。否则,我公司有权关闭您在本网站的使用权限,且不再与您进行任何业务合作,并有权要求您支付不低于人民币5000元/本的违约金,或将上述违约金直接从您的账户余额中予以扣除。
2、您通过本功能在线申请样书样章而支付的费用仅为样书样章在线查阅的费用,不代表我公司对上述图书的中文版权授权事宜向您作出任何承诺。除非发生我公司无法向您提交样书或样章的情况,否则无论最终是否与您达成中文版权的交易合作,该费用概不退还。
申请翻译样章
您正在通过本网站在线提交翻译样章申请。
若您的申请获得通过,您将可以在线对本作品的翻译样章进行查看。
特别提示:
1、一旦提交本申请,则表示您承诺自愿通过成都锐拓传媒广告有限公司申请上述图书的中文版权,并承诺在申请日起18个月内,不会向任何第三方(包括但不限于图书作者、出版方及其他代理商等)申请或联系上述图书的中文简体版权。否则,我公司有权关闭您在本网站的使用权限,且不再与您进行任何业务合作,并有权要求您支付不低于人民币5000元/本的违约金,或将上述违约金直接从您的账户余额中予以扣除。
2、您通过本功能在线申请样书样章而支付的费用仅为样书样章在线查阅的费用,不代表我公司对上述图书的中文版权授权事宜向您作出任何承诺。除非发生我公司无法向您提交样书或样章的情况,否则无论最终是否与您达成中文版权的交易合作,该费用概不退还。
版权推荐
★庆应大学权威专家芦泽唯志基于1000+学生案例的实证力作,融合临床经验与学术理论,打造家庭与学校协同教育体系。
★首创"六类发育特质"分型教学法,破解自闭症/ADHD临界群体学习困境。
★围绕特殊教育学生升学痛点,提供面试突围与作文写作方案。
★针对“因材施教”“家庭教育焦虑”等东亚教育共性议题,提供可复制的障碍儿童成长路径模板。
【本书特色】
·图解化安心:将复杂的生理反应与心理机制,转化为一目了然的插图与表格,让你轻松理解自己身上发生了什么事。
·情境式指引:透过具体的生活情境,提供可立即实践的应对技巧,降低无助感。
·陪伴式口吻:全书以温暖而坚定的笔触书写,如同一位专业又贴心的顾问在身旁陪伴。
·工具书设计:编排清晰,方便随时翻阅查找所需章节,就像身边有一位随时待命的心理教练。
内容简介
当 “在家学习” 成为一项日常工作,很多家长都会陷入纠结:究竟是做孩子可靠的 “学习教练”,还是变成心力交瘁的 “作业督导员”?本书集结教育专家心法与实际经验,从打造高效学习环境、规划专注节奏,到化解作业冲突、激发内在动机,给出了全方位的实用指引。
有了这套方法,你不再只是一味催促的人,而是能理解孩子困难、提供有效资源、陪伴他们成长的关键支持者。从今天开始,优雅而有效地支持孩子,告别陪读焦虑,点燃自学热情!
作者介绍
翼学院株式会社代表董事院长。历任庆应义塾大学SFC研究所高级研究员、信息经营创新专业职大学客座教授、公益财团法人产业教育振兴中央会理事、东京都教育厅内东京都产业教育振兴会监事等职。早稻田大学政治经济学部毕业,日本大学大学院博士前期课程修毕。获第7届“日本最值得珍视企业大奖”执行委员会特别奖、平成28年度东京都经营革新鼓励奖。主导儿童发展支援・课后日间照料服务、翼学院高等部(第一药科大学附属高中学习支持)、就业支援部(著有《拿下offer的常识与时事》),并与商工会所企业共建合作平台。
图书目录
第2章 激发发育障碍・灰色地带孩子潜力的教学方法
第3章 让发育障碍・灰色地带孩子快速改变的学习法
第4章 引导孩子发现自我、通向合格之路的面试与小论文突破法
第5章 为孩子选择这样的老师
第6章 不同类型孩子的支持方法
★庆应大学权威专家芦泽唯志基于1000+学生案例的实证力作,融合临床经验与学术理论,打造家庭与学校协同教育体系。
★首创"六类发育特质"分型教学法,破解自闭症/ADHD临界群体学习困境。
★围绕特殊教育学生升学痛点,提供面试突围与作文写作方案。
★针对“因材施教”“家庭教育焦虑”等东亚教育共性议题,提供可复制的障碍儿童成长路径模板。
...




