“有意义的故事有助于儿童成长和更好地了解世界，插图色彩鲜艳、柔和而富有诗意，甚至还有包含儿歌和音频故事的早教音乐以及互动板块：这就是这套书深受妈妈们喜爱的制胜法宝。
儿童文学是一个广阔的世界，一个非常大的世界，要找到适合小读者阅读的读物并不容易。在一个理想的世界里，我们梦想着美丽、欢快和敏感的插图能激发孩子们的想象力，有趣的故事能教给孩子们知识，帮助他们成长，同时培养他们善良、豁达和团结的价值观。好消息是，我们已经为您挖掘出了一些宝藏读物，因为这套图书集这些优点于一身。
在这套书的背后，是一支精干的团队：作者奥丽安·德·皮尔蓬是训练有素的语言治疗师，科隆布·凯西是插图画家，杰弗里·格朗让是作曲家。他们将不同的才能和创造力结合在一起，为这套书增添了一些额外的东西，关键词是：爱、价值观的传播、幽默和教育意义。
他们共同创作的这套图书既优美又有趣，但不仅仅如此。这些故事旨在帮助最年幼的孩子以一种智慧的方式认识他们周围的世界，书中还附有由儿童专业人士撰写的实用后记，为家长们提供了深入探讨这一主题的钥匙。
尽管这些图书涉及团结、正念、自信和多样性等严肃而重要的主题，但它们都以适当的方式来激发儿童的积极性。”——ELLE杂志

★童话式的心理疏导，以适当的方式激发孩子的积极性，让孩子认识到差异的存在，帮助他们理解他人；或是让其产生共鸣，内心不再感到孤单并且更好地理解自己。
★水彩插图色彩鲜艳、柔和而富有诗意，美丽、欢快而敏感，能激发孩子们的想象力。
★故事有趣，充满关爱和教育意义，“从内心”理解孩子，教给孩子们知识，帮助他们以一种智慧的方式认识周围的世界，同时培养善良、豁达和团结等美好的价值观，助力儿童成长和更好地了解世界。
★故事之外，还包含儿歌和音频故事的早教音乐以及互动板块，激发孩子思考和表达，促进亲子交流；书中还附有由专业人士撰写的实用后记，为家长们提供深入探讨相关主题的钥匙。这些区别于其他绘本的模块正是这套书深受国外妈妈们喜爱的制胜法宝。

该系列目前共6本：《角色互换日（家庭生活与亲子关系）》《园丁朱尔斯：小叮当的推动力（成长障碍与自信）》《再快点，小兔埃利奥特（充分意识）》《考拉萨沙在路上（包容与团结互助）》《多面泡泡（高敏感与情绪）》《布鲁米萨恐惧护身符（驯服恐惧）》

故事讲述了园丁朱尔斯和他特别而独特的小风信子叮当的冒险故事。小风信子拥有生长所需的一切，但却一直没有开花......朱尔斯有时会对自己说："花儿会长出来的，但并不总是像你希望的那样快"。朱尔斯用自己的耐心和几位同伴的帮助，善意地引导小风信子叮当走上沟通和自信之路。所迈出的一小步和一大步，都是叮当、朱尔和他所有的伙伴们引以为豪的胜利。
这本书还有互动的一面，整个故事中都有小泡泡里的文字引导孩子们参与到故事中，积极思考和表达。

风信子小叮当的温情故事也说明了语言和交流障碍对儿童社交和心理情感发展的影响程度：由于难以让他人理解自己，有时也难以理解他人，儿童有可能变得孤立无援、被他人排斥、过度害羞和缺乏自信。对于没有沟通障碍的孩子来说，《园丁朱尔斯》也是一种很好的方式，可以让他们认识到差异，帮助他们理解其他孩子遇到的困难，并告诉他们如何更好地应对。对于不得不面对这些困难的孩子来说，叮当和她的朋友们的冒险经历会让他们与小风信子产生共鸣，感到不再孤单，并更好地理解他们。

中心思想：
这本书帮助我们“从内心”理解了一些儿童在语言发展方面遇到的困难。对这些孩子来说，就像小风信子一样，他们的第一句话往往出现得很晚，他们需要很长时间才能学会新词，他们比其他孩子更让人难以理解，或者当同龄孩子已经在使用短句时，他们还在用孤立的或并列的词来表达自己的意思；有时，他们也很难理解别人对他们说的话。
园丁朱尔斯和他的小风信子叮当的故事，以我们担心不长的植物为比喻，帮助家长和老师发现当植物（孩子）不生长时可以采取的措施。
家长和老师在担心的同时可以做些什么？从孩子很小的时候起，最好就咨询专家（儿科医生、神经科医生、幼儿语言治疗专家），以了解情况，即使孩子的发展不容易预测。书中还明确提出了一些工具，可以帮助孩子身边的人提供适当的刺激：善意地关注孩子，调整孩子的语言，温柔耐心地鼓励和刺激孩子，尊重孩子的节奏和差异，强调孩子向前迈出的一小步，重视孩子的一切进步。事实证明，采用这些建议能有效帮助儿童发展语言。有时，只需一点点帮助，就足以让孩子的语言技能蓬勃发展。不过，在某些情况下，可能需要请一位或多位专家来帮忙，而且除了家长和老师提供的帮助外，可能还需要额外的照顾。

【文字作者】奥丽安·德·皮尔蓬
我曾接受过语言治疗师培训，喜欢讲故事和玩文字游戏。小时候，文字就一直在我脑海中飞舞，所以我喜欢把它们写在纸上，让它们变得栩栩如生。
我写那些打动我的东西，我的内心告诉我的东西，我的头脑激发我的东西。
我白天写作......晚上当我的想法在枕边飞驰的时候，也写作。
我的一只脚（有时是两只脚）都踏在孩子们的世界里，他们的世界充满了好奇、单纯、创造力、率真和天真。我是他们世界的一部分，因为我和他们一起工作，所以我每天都能近距离地看到这个可爱的世界。晚上回家后，我经常会问他们一个问题，并调皮地眨眨眼睛：“你们今天玩什么了？”。
2010 年毕业后，我在魁北克工作了两年。在一家专门从事教育的出版社出版了两本书。回国后，我一直与残疾儿童（运动、智力、自闭症）以及有语言或读写困难的儿童打交道。我还是大学的助教。
我暗暗梦想着，我的故事能在色彩斑斓、充满诗意的插图中栩栩如生地展现出来。一次偶然的机会，我发现了插画就爱多夫·凯西的网站，并爱上了她那欢快、敏感和幽默的画作。她把她的笔和我的笔结合在一起，把我脑海中的画面转换到纸上，而且画得更好。她的建议、创意、敏锐、经验和才华让我的故事栩栩如生。

【绘者】多夫·凯西
我从小就喜欢画画，我的祖父是一位画家和雕塑家，他把他对水彩画的热爱传给了我，把他所有的好画具都借给了我！我从小就赢得了许多绘画比赛，从未停止过绘画......
作为一名艺术史学家、教师、艺术节评委会成员、艺术认证课程负责人以及鲁汶大学艺术作品研究实验室的研究员，我的目光不断锐利，对绘画的兴趣也日益浓厚。我对插图的热情与日俱增，不仅接受了许多邀请和各种个性化项目的委托，现在还出版了几个项目。我还在Boitsfort学院学习了有趣的漫画和插图课程。现在，我的热情来自于我们家的三只旱獭。
奥丽安·德·皮尔蓬是一位热爱写作的语言治疗师，她邀请我为她的第一个故事《园丁朱尔斯》绘制插图。她的故事立刻吸引了我。她以温柔、希望和幽默的方式讲述了 “接受差异”这一主题。我很欣赏这种以现实和积极的方式来处理如此微妙而重要的主题。她的经验和技巧在整个故事中显而易见。
这是我的个人网站：www.laplumedecolombe.com