陈晋-原中共中央文献研究室副主任，中国毛泽东诗词研究会会长，著名党史专家
“读书和他（毛泽东）的精神成长的互动，产生了一个婴儿，就是实践。所以他的精神成长史，带来了是他的实践发展史，和社会创造不断丰富和进步的历史。”

王建平-广西社科院文化研究所所长
“对全民阅读起推动和示范作用。《毛泽东读书笔记精讲》照顾了相对的文化层次比较高的学术研究比较多的学者、教授、研究生。但是广大的读者，他也想看毛泽东是怎么学的，怎么读书的这个方法，《书山有路——毛泽东的学用之道》和《读书有法——毛泽东的读书故事》这两个版本把毛泽东的自学之道，学读书方法的精髓都收入其中。”

王蒙-“人民艺术家”
“可以设想，毛泽东曾以怎样的热忱，怎样的妙悟面对书之海洋、书之山岳，书之深邃内涵、书之感人肺腑。可以设想，毛泽东正是在书海里，活跃了思维，造就了精神品质，解开了精神枷锁，与古今中外的圣贤智勇切磋了能力，试炼了精神，发现着新大陆、新图景！”

本书是中国出版政府奖、中华优秀出版物奖获奖图书《毛泽东读书笔记精讲》的青少版，由著名党史专家陈晋根据青少年读者的阅读特点倾力打造。
全书重点讲述了毛泽东阅读《诗经》《西游记》等典籍以及《观沧海》等诗词文赋的心得体会、对书中知识智慧的运用，充分彰显了源远流长的中华文化对伟人人格养成、诗词创作、启智增慧等的积极影响。

毛泽东的读书故事
著名党史专家陈晋倾力打造
本书是中国出版政府奖、中华优秀出版物奖获奖图书《毛泽东读书笔记精讲》青少版

一代伟人毛泽东一生以书为伴，是酷爱读书的典范，留下了许多读书佳话。著名党史专家陈晋针对青少年读者的阅读特点，从熟读“诸子百家”、史书手不释卷、爱读诗词文赋、巧读古典小说等方面，生动讲述毛泽东一生中富有代表性的读书故事，重点展现了中华优秀典籍对毛泽东人格养成、诗词创作、启智增慧等的影响，以及毛泽东如何将书中的知识灵活地运用到实践中。全书事例生动典型，是广大青少年读者领略伟人科学的读书方法，感受伟人开阔的胸襟、远大格局的经典读本。

陈晋：中国中共文献研究会副会长、毛泽东思想生平研究会会长，原中央文献研究室副主任。多年来从事中共党史文献和当代理论研究,以及电影、电视文献片撰稿，著述曾获中国出版政府奖、中华优秀出版物奖、精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖等。主要著述有《毛泽东的文化性格》《毛泽东的诗路与心路》《读毛泽东札记》《毛泽东文艺生涯》《毛泽东阅读史》《新中国极简史：1949至2019的年度故事》《中国道路与文化自信》《问答中国》《陈晋自选集》等十余部。担任《毛泽东》《邓小平》《周恩来》《新中国》《独领风骚——诗人毛泽东》《大国崛起》《筑梦路上》等多部大型电视文献片总撰稿。

熟读“诸子百家”
毛泽东小时候读什么书
从《论语》看怎么学，怎么教
《大学》告诉我们“学有本末，事有终始”
教人不走的《中庸》
永久奋斗：要有孟子说的浩然之气
老子说的“祸福相生”，是辩证法
我们也会变成庄子想象的“鲲鹏”
愚公为什么能够移山
他的话激发我研究《孙子兵法》
《盛世危言》激起恢复学业的愿望
崇拜梁启超
鲁迅是现代中国的圣人
我就是爱读鲁迅的书
每读一遍《共产党宣言》，都有新的启发
自然科学是真学问
史书手不释卷
要学好二十四史
读历史的人不一定是守旧的人
张仪故事：没有压力不会进步
老粗出身的刘邦，是个人物
为什么不能学楚霸王
要认清自己，更好成长
不能给曹操贴上“奸雄”的标签
袁绍优柔寡断
郭嘉多谋善断，很值得学习
吕蒙读书：士别三日，刮目相看
才德远超他人的马周
徐有功公正执法，愿以身殉志
《资治通鉴》为什么写得好
我很想学徐霞客
要结合地图来读书看报
从《智囊》看出要善于教人改过
《东周列国志》有不少国内和国际斗争的故事
爱读诗词文赋
《诗经》是老百姓的“发愤”之作
屈原如果继续做官，写不出《离骚》
曹操的诗体现英雄本色
从两篇赋读出晚年心境
谢灵运：从山水诗人到造反诗人
好文宜读
都是英俊天才，惜乎死得太早
从边塞诗读出人的意志
“诗仙”脱俗，但也想当官
消愁破闷，把人带进神奇世界
“诗圣”如何谈政治
钻研韩愈文集，学会写古文
刘禹锡自信达观的气概
江州司马有平等心情
“诗鬼”的幻想
杜牧咏史：教人做事要干到底
倒霉的罗隐值得同情
击节沉吟辛弃疾
陆游：国事家事两端情
《西厢记》里两个见义勇为的年轻人
奇联共欣赏
巧读古典小说
爱看《水浒传》这样的造反旧小说
把颠倒的历史重新颠倒过来
没有法子，才上梁山
梁山好汉的策略和胆识
三打祝家庄：解决矛盾的经典案例
没有知识分子，就不能胜利
从《三国演义》看战争
共青团员为什么不能挂帅
《西游记》里唐僧师徒的个性和信仰
神话世界其实也反映着现实
反官僚主义的英雄孙悟空
行善即除恶，除恶即行善
搞不清本质，就无法降妖
从《聊斋志异》读出不怕鬼的精神
姜子牙法宝的启示
《红楼梦》：要读五遍才有发言权
《红楼梦》可当历史来读
贾府是怎样衰败的
不要把我们的青年培养成林黛玉
出版后记