《 教育的反思：在知识与生活之间 》
- 教育认知资本主义正式教育非正式教育终身学习社会不平等知识生活学习未来
- #教育哲学 #社会批判 #非虚构 #教育工作者受众 #国际畅销 #多语言版本 #反思性
- 选题分类：哲学知识 教育学
- 原版语种：西班牙语（可提供图书翻译服务）
- 出版日期：2020年11月
- 页数：200页
- 图书定价：（不详）
- 开本：（不详）
- 原出版地：西班牙
- 字数：（不详）
- 作品星级：
- 内文印刷：单色
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推荐人
——《现报》
“在这个充满不确定性和视野模糊的时代，对教育、学习及其意义的必要反思。”
——《目标》
版权推荐
★仅在西班牙就售出超15,000册。
★一部关于教育重要性的有力著作。
内容简介
教育不仅仅是一个巨大的生意，它是一个战场，在这里，社会以不平等的方式分配它的未来。教育家们说，一切都必须改变，因为世界已经永远改变了。这一断言隐藏着那些让我们更害怕的问题：当不知道如何生活时，知识有什么用？当无法想象未来时，学习有什么意义？这些问题是我们不想面对的镜子。我们羞于没有答案，而指责教师和教育工作者则更容易。
我们希望如何被教育？这是一个希望正视自己的社会必须敢于分享的问题。这关乎我们每一个人。我们都是在试验各种可能生活方式的工坊中的学徒。教育不是应用一个项目，教育是接纳存在、塑造意识和争夺未来。在学校内外，教育是一种邀请：邀请我们共同承担学习的风险，对抗自身时代的束缚。
作者介绍
西班牙哲学家、作家和大学教授。她在巴塞罗那大学学习哲学，并在那里获得博士学位。她曾在萨拉戈萨大学担任哲学教授15年，目前是加泰罗尼亚开放大学的教授，负责指导“当代挑战下的哲学”硕士课程。她的作品涵盖了哲学、政治和社会批判等多个领域。
玛丽娜的思想强调哲学作为一种集体实验的实践，她致力于通过哲学思考来解决共同生活中的问题。她推动了多个集体项目，如“Espai en Blanc”，这是一个旨在通过批判性思维推动社会变革的集体项目。此外，她还参与了多个国际哲学和教育项目。
她不仅在学术领域有突出贡献，还积极参与社会活动。她推动了多个教育和文化项目，如“Humanidades en acción”，该项目通过教育实践促进社会变革。她还参与了多个国际学术项目，致力于推动哲学在当代社会中的应用。
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