《 写作中心指南：来自教授、教员和研究生顾问的指导 》
- 写作教学写作培训机构
- 选题分类：阅读/写作
- 原版语种：英语（可提供图书翻译服务）
- 出版日期：2021年07月
- 页数：282页
- 图书定价：（不详）
- 开本：（不详）
- 浏览次数：455
- 字数：（不详）
- 作品星级：
- 内文印刷：（不详）
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推荐人
——塔莉莎•哈尔蒂万格•莫里森，俄克拉何马大学
“写作中心学术成果的必要补充。该系列超越了同行导师的经典，为写作中心导师培训提供了新的途径。”
——妮可•卡斯威尔，东卡罗来纳大学
内容简介
32位来自不同的中心的作者、顾问和管理人员（从大型公立四年制院校到私立在线盈利性大学），在共18章的书籍中提供了理论框架和实际应用。其中十章侧重于研究生顾问，讨论权威、培训、专业发展和指导问题，另外八章侧重于专业和教员顾问培训以及身份和权威的具体问题。本书通过分享这些声音，拓宽了写作中心的概念，同时打开了更多对话的大门，讨论这些从业者所扮演的重要角色。
本书为写作中心的从业者、学者和工作人员设计。这也是一个必要的补充，旨在帮助校园管理者在持续的斗争中验证这些员工所做的费脑力的工作。
作者介绍
梅根•斯威哈特•朱厄尔曾担任凯斯西储大学和杜克斯内大学（Duquesne University）写作资源中心主任。她曾在《WLN：写作中心学术期刊》、《Praxis：写作中心期刊》和《药学教育期刊》上发表关于写作中心的文章，并在其他几家学术期刊和文集上发表文章，将当代写作教育学趋势与先锋诗学联系起来。
约瑟夫•谢尔
约瑟夫•谢尔是爱荷华州立大学写作和媒体中心主任，也是国际写作中心协会暑期研究所的联合领导，同时也是国际写作中心协会理事会的代表。他是埃隆大学参与式学习中心关于居住学习社区作为一种高影响力实践的研究研讨会的成员，也是一个研究团队的成员，该研究团队由国际写作中心协会研究资助，用于审查写作中心文件与创建数字存储库。
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