《 “哲学家小孩”系列:哲学与艺术 》
- 哲学艺术
- 选题分类:教育学 教学方法
- 原版语种:西班牙语(可提供图书翻译服务)
- 出版日期:
- 页数:256页
- 图书定价:(不详)
- 开本:140mm×213mm
- 浏览次数:385
- 字数:(不详)
- 作品星级:
- 内文印刷:(不详)
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版权推荐
★书中通过理论与实践相结合的办法,同时设置家长与孩子一起进行的活动,引导孩子回答书中的哲学问题,鼓励孩子们像哲学家一样思考,用哲学家的方式全面提升自我!
★由西班牙知名儿童哲学领域标杆约尔迪·诺曼打造,其前作《哲学家小孩》风靡欧洲且已授权简体中文!
★可提供英文样章参考。
★本系列共两本:《哲学与艺术》《哲学与价值观》
内容简介
本书分为第一部分理论部分和第二部分实践部分,其中包含针对儿童(8 至 12 岁)开展的基于音乐、视觉艺术、文学和摄影的活动。
作者介绍
1965年出生于西班牙,是巴塞罗那萨达科学校哲学和社会科学教授、人文系主任,该学校被公认为西班牙最具影响力和创新性的教育中心之一。他拥有巴塞罗那大学的现代史学位和政治学硕士学位,以及赫罗纳大学的哲学硕士学位。他于2009年获得EDU21奖,并于2011年获得阿尔诺·德·维拉诺瓦奖。他的著作《哲学家小孩》在评论界和公众领域取得了巨大的成功,被翻译为中文、法语、意大利语和波斯语等语言,成为哲学和教育学传播领域的重要参考。
图书目录
导言:我为什么要谈论艺术?
第一部分
1. 什么是艺术?它有什么用?
2. 艺术和哲学:它们无用吗?
3. 创造性思维:为什么要发展它?
4. 为什么孩子们需要艺术?
5. 如何用艺术为孩子创造哲学?
第二部分
哲学家与艺术家的十二次对话
1. 我们可以自由吗?波伏娃和玛多斯的摄影《笼云》
2. 说谎总是错的吗?亚里士多德和格林兄弟的《魔鬼的三根金头发》
3. 我们能预见未来吗?赫胥黎和马格利特的《错误的镜子》
4. 为什么我们喜欢神秘?奥尔特加·加塞特和埃尔热的漫画《神秘的流星》
5. 我是谁?弗洛伊德和季诺的《玛法达》
6. 什么是正义? 齐泽克和班克斯的涂鸦《关于梦想和现实》
7. 我们必须知道如何生活在不确定之中吗?鲍曼和安德森的《打字机协奏曲》
8. 我们什么时候应该放弃?乌纳穆诺和柯南·道尔的福尔摩斯《工程师大拇指案》
9. 我们应该保护地球吗?印度教湿婆和柴可夫斯基的《四小天鹅》,纽瑞耶夫编舞
10. 什么是美?休谟和史莱克,卡通动画中的哲学
11. 童年有权利吗?李普曼和米洛夫的雕塑《爱》
12. 我们生活在一个疲惫的社会吗?韩炳哲和富恩特斯的诗歌《人们跑得太快了》
结语:孩子们可以从艺术中学到什么?