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《 “韩国优质少儿文学”系列:老师回来的学校 》

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★这是继《老师消失的学校》之后,童书作家朴贤淑敏锐挖掘儿童现实的创作童话!旨在引导小读者们深刻理解学校为何存在,教师对成长中的学生的积极意义!
★作者观察到学校里严重的“孤立现象”,讲述了老师回校后帮助孩子们通过“角色扮演”互换身份的方式,进行有效沟通,让孩子们学会理解、体谅对方的故事。帮助孩子们学习“换位思考”,塑造正确三观!

该系列共3本,
《孩子消失的学校》
《老师消失的学校》
《老师回来的学校》

内容简介

《老师回来的学校》是继《老师消失的学校》之后,童书作家朴贤淑敏锐挖掘儿童现实的创作童话。
它从儿童的角度展示了当今正在发生的社会现象--“聊天群孤立”校园欺凌现象。
五年级的泰锡班上有一些孩子以“欺负”的方式炫耀分数或优渥的家庭环境,孤立班上的某些同学。老师回来后,并没有在出现问题时去责骂他们,而是通过“角色扮演”的方式让孩子们最终得以互相体谅、沟通与理解了对方。老师让孩子们学会换位思考,从对方的角度出发去理解同学,并为自己的错误行为忏悔,塑造正确积极的三观。

作者介绍

【作者】朴贤淑(音译)
儿童童话作家。她的童话作品当选大田日报新春文艺,她曾获得过2010年第1届生活儿童文学奖大奖,韩国文化艺术委员会创作支援金。期间的作品有《老师消失的学校》、《老师回来的学校》、《奇怪的图书馆》、《奇怪的我们班》、《奇怪的韩餐厅》、《奇怪的朋友家》、《厚脸皮家族》、《某天,我们成为了一家人》、《借一个你》、《讨厌星期三的猫》等书。

【绘者】李相美(音译)
出生于忠清保宁,在大学学习插图,现在是自由插图画家。画的书有《老师消失的学校》、《老师回来的学校》、《心灵的礼物》、《手手手,洗手》、《拯救生命的伦理性消费》、《为什么吃昆虫?》、《数学面包》、《有点特别的孩子》、《我们历史的第一步》等。

图书目录

跟我们没关系吧? 7
真的不知道 18
那天,周二29
周三 41
第一个作战日,周四 53
星期五是建校纪念日 64
周一的新行动 73
就在那天,星期三 84
虽然还是星期三,但状态 96
笔筒怎么了? 107
状态消息 117
秘密的另一句话很特别 128
启东有点反常 140
反常的孩子们 151
角色剧结束后 162
作者的话 178

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励志/成长 童话故事 校园/成长  |  韩语  |  180 页
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