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《“创意表现游乐室”系列:塌鼻梁又怎样!》的封面

《 “创意表现游乐室”系列:塌鼻梁又怎样! 》

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版权推荐

★由韩国知名幼儿教育学教授编审,在幼年时期培养孩子的表现力、观察能力和创意能力。
★在现代社会表现力是非常重要的能力之一。如果孩子们知道如何表达自己的想法、需求、感情,他们可以更加顺畅地与他人沟通并提高自尊和自信心。
★适读年龄3~7岁,全系列由故事书30册、活动书2册,以及QR视频构成,让孩子们从三个阶段提升自我创意表现能力。

【授权方介绍】
授权方为韩国最大的教育集团,是一家系统地提供高质量教育服务的韩国最佳教育文化企业。在成立30年间教育约1000多万名儿童,培养他们的梦想和潜力,这也使得授权方成为在韩国唯一销售额超过一万亿韩元的代表教育企业。
该社多年名列法国著名出版文化周刊《Libres Hebdo》选定的世界50大顶级出版商(the World’s leading publishers)排行榜,已经被公认为世界一流出版商。
曾获得韩国图书日总统奖、连续六年获得最佳企业奖第一名、客户满意度大奖、韩国出版文化奖等大奖。年销售额达1.3亿美金,版权输出多达70个地区。

内容简介

《创意表现游乐室系列》在韩国中央大学幼儿教育学教授的编审下通过三个阶段逐渐培养孩子的创意力和表现力。适用各种绘画技能的故事让孩子们自然吸取许多绘画技能。有关创意力、表现力的书尾活动与活动书,让孩子们自由自在地发挥想象力和创意力。同时,孩子们还可以自然而然地培养审美感和表现力。除了书本以外,还提供生动的QR视频来满足孩子的好奇心。通过《创意表现游乐室》,可挖掘孩子们无穷无尽的创意力和表现力!

阶段1:观察表现-观察并表现自己和周围环境的阶段
阶段2:感想表现-表现自己和他人的想法与心情的阶段
阶段3:创意表现-通过具有创意的方式表现感想的阶段

【本书特色】
▶通过各种表现方式提高创意表现能力的童话
《创意表现游乐室》通过每个故事为不善于通过语言表达自己的幼儿讲解各种身体、艺术表现方式。通过感性语言、绘画、肢体语言、服装设计等多样的表现方式可拓展孩子的表现力。
▶培养幼儿创意力的各种绘画技能和双向互动活动
《创意力表现游乐室》使用版画、拼贴法、叠加法等各种绘画技法和具有特色的表现方式可刺激孩子的审美能力并提高创意力。
▶孩子们可通过书尾活动和活动书亲身体验并培养创意表现力
通过书尾活动可复习故事中讲过的各种表现方式;活动书可以帮助孩子拓展表现力和创意力。

【书籍构成】
「导读指南」 板块包含着父母指南和引发好奇心的提问。请先阅读该板块,提高阅读效率!
「双向互动活动」 孩子可直接参与的双向互动活动,例如《悄悄来的客人》一书中寻找隐藏的图画,找到藏起来的动物朋友在哪里,利用视觉错觉游戏,思考哪儿是楼下,哪儿是楼下等等。
「书尾活动」 通过书尾活动可复习故事中讲过的各种表现方式。例如《圆圆尖尖画画绿绿的心情》模仿故事中的表现方式:像故事中的狐狸一样,通过画画来表现自己的心情并培养表现力;应用学到的表现方式:想象故事中人物的心情,通过画画来表现并培养创意力。
「活动书」 手工绘画书:手工绘画书包含着和每本故事有关的美术活动。孩子们可利用日常中容易找到的材料进行活动,还可以观看QR视频简单模仿。孩子们把想象中画面自由表现出完成自己的作品,同时培养创意力和表现力。扫描书中的二维码还可观看活动指南。
名画涂色书:名画涂色书中包含着20副名画。孩子们可通过涂色游戏培养创作能力和创意力。此外,通过书中的QR视频还可以吸取有关名画的背景知识并通过观赏名画培养审美感。

图书目录

本系列包含:故事书30册、活动书2册:

观察表现(10本)观察并表现自己和周围环境的阶段
《塌鼻梁又怎样!》
《是谁呢?》
《三个朋友和洞穴魔王》
《在丛中遇到的朋友》
《神奇的阳台》
《各种各样的饺子》
《悄悄来的客人》
《荣雅和黄色公共汽车》
《什么不一样?》
《我想养猫》

感想表现(10本)表现自己和他人的想法与心情的阶段
《圆圆尖尖花花绿绿的心情》
《扑通扑通,每天都很新奇》
《可以和我做朋友吗?》
《我想成为服装设计师!》
《下雨也没关系!》
《有没有更好吃的?》
《一起出发吧!》
《敲敲打打玩具医院》
《藏好了,莱拉》
《小鸟叽叽的歌声》

创意表现(10本)通过具有创意的方式表现感想的阶段
《南瓜船船长,杰克》
《和土豆度过特别的一天》
《啄木鸟不见了!》
《不喜欢每年都一样的圣诞节!》
《我们的花开了》
《世上最特别的沙拉》
《如果再去海边》
《毛笔不见了》
《小魔女,做什么呢?》
《比巴波波村大作战》

活动书(2本)
《手工绘画书》
《名画涂色认知书》

内页预览

“创意表现游乐室”系列:塌鼻梁又怎样! “创意表现游乐室”系列:塌鼻梁又怎样!
“创意表现游乐室”系列:塌鼻梁又怎样!
选题分类
绘本 启蒙/认知 励志/成长
原版语种
韩语(可提供图书翻译服务)
版权推荐
★由韩国知名幼儿教育学教授编审,在幼年时期培养孩子的表现力、观察能力和创意能力。 ★在现代社会表现力是非常重要的能力之一。如果孩子们知道如何表达自己的想法、需求、感情,他们可以更加顺畅地与他人沟通并...

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