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《 少年司法实践 》

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推荐人

  “这本精心编写、研究充分的作品为青少年司法实践提供了一个框架,这是目前所缺乏的。在新纠正主义政策不断发展的背景下,所提倡的整体方法提供了一个令人耳目一新的视角。”
  ——Gill McIvor,苏格兰斯特灵大学犯罪和司法研究中心

内容简介

  本书考察了英国和国际背景下的青少年司法,同时借鉴了作者在苏格兰的经验,以突出所有司法管辖区在平衡福利和司法方面面临的挑战。本课程探讨了政治思想对青年司法和实践活动(包括早期干预、恢复性司法、结构化风险评估、强化监督、保持随时间推移的变化和实践评估)的结构性和实践挑战的影响。
  该理论框架借鉴了社会学习理论和反映在《联合国儿童权利公约》中的社会教育/社会教育学传统。对于社会工作专业的学生来说,这将是必不可少的范本,这些学生将接受基于大学的模块,或针对实践的学习,以服务于解决青年犯罪和青年司法的问题。对于参与提供青年司法服务的从业人员,包括合格的社会工作培训课程的从业人员,以及对犯罪学和青年司法原理的应用感兴趣的其他学生,这也将是非常宝贵的。

作者介绍

比尔•怀特
  爱丁堡大学从事刑事和青年司法社会工作研究的教授,也是爱丁堡大学苏格兰刑事司法社会工作发展中心(Criminal Justice Social Work Development Centre for Scotland)主任。

图书目录

引言:英国和欧洲的青年司法
儿童、青少年与犯罪
指导有效实践原则
评估需求与风险
早期干预与恢复性实践
有效应对减少青少年犯罪
强化干预
维持和评估变革
迈向社区一体化的正义与福祉
少年司法实践 少年司法实践
少年司法实践
理论/研究 法律/法规 案情/案例 外国法律  |  英语  |  256 页
  本书考察了英国和国际背景下的青少年司法,同时借鉴了作者在苏格兰的经验,以突出所有司法管辖区在平衡福利和司法方面面临的挑战。本课程探讨了政治思想对青年司法和实践活动(包括早期干预、恢复性司法、结构化风险评估、强化监督、保持随时间推移的变化和实践评估)的结构性和实践挑战的影响。
  该理论框架借鉴了社会学习理论和反映在《联合国儿童权利公约》中的社会教育/社会教育学传统。对于社会工作专业的学生来说,这将是必不可少的范本,这些学生将接受基于大学的模块,或针对实践的学习,以服务于解决青年犯罪和青年司法的问题。对于参与提供青年司法服务的从业人员,包括合格的社会工作培训课程的从业人员...

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