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《 时间与孩子的声音 》

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内容简介

儿童在社会中的角色是什么?成年人应该如何对待他们?我们能从新一代身上学到什么?在本书《时间与儿童的声音》中,教育家和人类学家阿德里亚娜·弗里德曼(Adriana Friedmann)收集了一些思考,在不同的语言和文化上,推进知识的建设和对不同童年的尊重。
第一步是认识到儿童是社会行为者,为他们提供表达的空间,让他们通过自己的表达完整地度过自己的童年。成人的挑战是在家庭、学校和社区重新制定适合不同儿童群体的兴趣和需求的行动。
在整个作品中,专家讨论了一些概念,如儿童天性、成人中心主义和多元文化主义,并介绍了21世纪的儿童:那些生活在农村、滨河地区和城市的儿童。作者弗里德曼强调了儿童表达的重要性,他们的知识、密码、叙述和语言,这些可以通过音乐、有趣的游戏、戏剧、文学和梦想来探索。
书中有一章专门讲述了这些小人的复杂性,作者在其中阐述了当今孩子们的性情、关系和兴趣,比如他们繁忙的日程安排以及他们与玩具、技术和消费的关系。然后,强调了倾听和观察孩子的重要性,并给予他们空间和时间,让他们可以表达自己,在生活中玩耍,发现和度过完整的童年。

作者介绍

阿德里亚娜·弗里德曼
拥有人类学博士学位、教育学硕士学位,是一位教师。自20世纪80年代以来,她一直在基金会、非政府组织、中学、大学以及教育、文化和卫生部门担任培训师、研究员和顾问。她目前正在进行儿童研究,训练专业人士倾听儿童的声音。
时间与孩子的声音 时间与孩子的声音
时间与孩子的声音
选题分类
教育学 教学方法 家教方法 教师用书
原版语种
葡萄牙语
内容简介
儿童在社会中的角色是什么?成年人应该如何对待他们?我们能从新一代身上学到什么?在本书《时间与儿童的声音》中,教育家和人类学家阿德里亚娜·弗里德曼(Adriana Friedmann)收集了一些思考,在...

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