《 反思：小学教师专业成长的重要步骤 》
- 教学反思
- 选题分类：教育学
- 原版语种：英语（可提供图书翻译服务）
- 出版日期：2019年06月
- 页数：208页
- 图书定价：（不详）
- 开本：174mm×246mm
- 浏览次数：509
- 字数：（不详）
- 作品星级：
- 内文印刷：（不详）
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内容简介
作者介绍
在进入圣马丁学院和坎布里亚大学从事初级教师教育工作之前，保罗在兰开夏郡的中小学当了18年的教师。保罗负责教授了大量大学和校本网络教育课程的本科和硕士课程，他在探索学校领导力、教师实践评估和解决教育边缘化问题的跨国项目中有着丰富的经验。
托尼·伊文斯
曾在德文郡的小学和中学担任教师和校长，后成为该郡的宗教和道德教育咨询教师，之后进入圣马丁学院负责初级教师教育工作。他专门研究教育哲学，后来成为了圣马丁学院教育系主任和副院长。坎布里亚大学成立后，托尼被任命为教育研究的负责人。他于2008年退休，成为一名自由顾问和作家。
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