《 “绝对数学概念”系列:5~6年级 》
- 小学数学分数小数图形比测量统计运算顺序线段直线四格漫画Best Seller
- #轻松学习 #数学概念教育 #问题驱动教学 #模块化学习 #小学生读物 #Best Seller #漫画辅助 #“绝对数学概念”系列
- 选题分类:STEM
- 原版语种:韩语(可提供图书翻译服务)
- 出版日期:2016年07月
- 页数:192页
- 图书定价:13000.00 韩元
- 开本:188mm×257mm
- 原出版地:韩国
- 字数:(不详)
- 作品星级:
- 内文印刷:彩色
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已售版权
版权推荐
★本书为小读者们讲述了需要了解的数学概念以及孩子们好奇的一切!
本书共两本,分别是《3~4年级》《5~6年级》。
内容简介
《“绝对数学概念”系列》是一本让小学数学变得简单,让孩子们可以轻松理解的捷径之书。
“——为什么要这样?”、“——为什么我们不能这么做?”孩子们常常会提出一些难以回答的问题。所以本书包含了当孩子不理解数学概念时,会提出的各式各样的问题。例如:“加法、减法、乘法、除法混在一起的话,应该先算什么呢?”“线段和直线都是笔直的线,有什么不同吗?”像这样,将孩子们的好奇心具体地融入在了课题当中,就算是孩子独自一人也能轻易地找到解决办法。
《5~6年级》将书中涉及的数学概念分为了「分数」「小数」「图形」「比」「测量」「统计」六个章节。为了不让孩子们感到枯燥乏味,本书在本课开始之前都插入了有趣的四格漫画,让孩子们在学习陌生数学概念的同时,不会产生恐惧,让数学变得更加容易亲近。
书中还包含各种学习模块,例如「概念熟悉」会让孩子们详细系统的学习到基础概念;「概念PLUS」则包含更加深化地讲解或者解题过程;「概念夯实」部分包含了多样的题型,孩子们可以通过解题来判断自己是否掌握概念。
作者介绍
檀国大学韩语教育系毕业,并在韩国教员大学进修了小学英语教育。目前在清明小说教孩子们。2014年在《小学读书评论》中连载了《术语解教科书的汉字词》,著有《教科书汉字词是什么意思?三年级》《教科书中的汉字是什么意思?四年级》《小学生听写错得最多的韩文》《跟着从头开始学韩文》《知道由来便有意思的成语》《优等生也总是混淆的韩文拼写》《韩语能手的俗语学写》《小学生一定要学的英语》《“绝对数学概念”系列》。
【作者】金贞慧(音译)
釜山大学数学科学系毕业,在韩国教员大学进修了初等科学教育硕士学位。目前在发安小学
教育孩子们。著有《“绝对数学概念”系列》。
【作者】李智妍(音译)
春川教育大学和同一大学研究生院学习了教育哲学和教育方法,并在首尔教育大学研究生院进修了教育戏剧。她关注文化艺术教育和哲学及创意教育,目前在石牛小学教导着孩子们。著有《“绝对数学概念”系列》。
图书目录
最小公倍数和最大公倍数如何求得?
分数的大小应该如何比较?
大小一样的分数是怎么得来的?
为什么要通分呢?
难道5/7-2/7不=3/0吗?
……
2.小数
3.图形
4.比
5.测量
6.统计
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