
《 “我们为什么读绘本”系列:在学校读绘本·用优美的文字和美丽的插画进行教学 》
- 绘本阅读教学写作教学儿童成长内心世界生态教育教学实践学校生活情感发展参考书目
- #教育笔记 #教学实践案例 #教师资源 #儿童情感教育 #生态智慧 #家长参考 #真实案例 #“我们为什么读绘本”系列
- 选题分类:教学方法
- 原版语种:意大利语(可提供图书翻译服务)
- 出版日期:2018年08月
- 页数:248页
- 图书定价:(不详)
- 开本:165mm×240mm
- 原出版地:意大利
- 字数:(不详)
- 作品星级:
- 内文印刷:彩色
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版权推荐
★《绘本对儿童成长和内心世界的作用》是白乌鸦奖得主西尔维娅•维奇尼展示用绘本与孩子内心世界进行沟通的方法。
★《在学校读绘本·用优美的文字和美丽的插画进行教学》是具有多年教学经验的老师安东蕾拉•卡贝蒂用绘本展开教学实践的真实案例,让孩子通过阅读绘本开始把阅读和写作作为学校生活的核心。
★《绘本中的生态教育理念运用》是社会学家和资深教师罗莎·蒂齐亚娜·布鲁诺的作品,旨在传播并发展生态智慧,帮助孩子提高对生态问题的认知,也让我们学习成为更好的更负责任的成年人。
★可提供中文目录。
该系列包括3本:《绘本对儿童成长和内心世界的作用》《在学校读绘本·用优美的文字和美丽的插画进行教学》《绘本中的生态教育理念运用》
内容简介
让孩子开始把阅读和写作作为学校生活的核心,并走得更远。这不是一本指导手册,而是一本关于我们如何阅读绘本的笔记。这里有许多的故事、报告、参考书目和建议不同教学方法的想法。
作者介绍
1967年出生于意大利北部的一个小城镇格罗西奥,她在5岁之前就开始阅读,自那以后从未停止阅读。 她20岁时,开始在幼儿园进行教学,在那里一直工作了17年。之后,她调到小学任教,自2004年以来,她一直在教意大利语。她对图画书的强烈热情一直是她工作中不变的主题:自2013年以来,她撰写了Apedario博客,在那里她记录图画书阅读的活动。她出版过很多童谣、短篇小说和儿童绘本。其童书作品《太美了》已授权多国出版,包括中国。
作者其他童书作品推荐:《喜欢安静的蟋蟀》《动物美容院》
图书目录
1. 欢迎和友谊 15
2. 我。从我到我的再到我们 33
3. 阅读情绪 45
4. 用文字和图像进行交流 67
5. 在练习中学习写作 81
6. 我可以成为一切 101
7. 可能的字母 127
8. 童话故事 143
9. 让我们玩语法 165
10. 让我们玩句法 185
11. 大自然的学校 195
12. 将书的空白页碎片化利用 211
13. 穿越色彩的旅程 221
14. 不要称它们为零工 231
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