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《“儿童社会情感能力培养绘本”系列:米莉与“小米莉”》的封面

《 “儿童社会情感能力培养绘本”系列:米莉与“小米莉” 》

  • 社会情感能力
  • 选题分类:漫画/绘本
  • 原版语种:克罗地亚语
  • 出版日期:
  • 页数:32页
  • 图书定价:(不详)
  • 开本:220mm×250mm
  • 浏览次数:558
  • 字数:(不详)
  • 作品星级:
  • 内文印刷:彩色
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版权推荐

★一套帮助孩子培养社交能力,提升情绪管理意识的绘本全新来袭!社会情感能力(SEL)是指个体能够认识并控制管理自己的情绪,在不同环境中识别不同人的情绪状态并作出相应的反应,设定并实现积极的目标,获得解决问题的技能,并作出负责任的决定,以维持良好人际关系的学习过程。发展心理学发现,5-12岁是社会性发展的关键时期,而从小培养孩子们的社会情感能力,正成为全球教育界的共识。

★本书包含四个简短易懂却富有深意的故事,分别关于培养责任感、自信心、自控力、自主性沟通等社会情感能力。由克罗地亚经验丰富的教育工作者撰写文字,获奖插画师伊莲娜•布雷佐维奇配图,帮助孩子了解和学习社会情感技能。

★该系列从儿童发展心理学的角度剖析孩子的种种表现,帮助父母更好地理解孩子的行为,以科学有效地方式来引导孩子健康成长。

★该系列共4本书:《“选择先生”与“后果小姐”》《安娜与“恐惧先生”》《莫里斯与“息怒先生”》《米莉与“小米莉”》

内容简介

  米莉是一个普通小女孩,但有时她觉得自己是隐形的。我猜你现在肯定在想,一个孩子怎么可能会觉得自己失去了所有的色彩,认为自己是隐形的?这不是一夜之间发生的,也不是无缘无故的。米莉是那种不能对任何人说“不”的小孩。换句话说,她总是做别人想让她做的事。她从不抱怨,从不分享自己对某件事的感受或意见,也从不拒绝任何人。她那样做是因为她想让每个人都感到快乐和满足。
  米莉在学校里度过了艰难的一天,一个叫马修的男孩让她非常难过,每次课间休息时,她都躲在盥洗室里哭泣。画画和涂色能让她不那么焦虑,于是她决定画一张自己的画像。然而发生了一件奇怪的事,画像中的她活了过来。“小米莉”非常生气,她质问真正的米莉,为什么她对自己那么粗鲁,那么没有同情心,总是让别的人来告诉她该怎么感觉,该怎么做,该喜欢什么。米莉意识到自己必须做出改变,她决定给自己多一些信心,学会对自己的感觉、想要的东西、需求和观点更加诚实。米莉开始变得诚实、坦率和真诚,一切终于好起来了。
  这是一个关于自主性沟通的故事,它是在儿童成长过程中非常重要的社会情感能力和技能之一。孩子们需要学习如何以一种不伤害他人的方式诚实地表达他们的想法、感受和观点,学会倾听自己的声音。他们需要知道,被动或顺从的行为会导致更大的问题。这将帮助他们在生活中建立稳定、深刻和真诚的关系。

图书目录

【文字作者】蒂哈娜·利波维奇·弗拉库
拥有萨格勒布大学克罗地亚语言文学、戏剧学和对比文学学位。多年来,她一直担任小学教师,并担任儿童杂志《Bambbino》的主编。她的人生使命是将热情与爱投入到自己的事业生活中去,所以在2011年她决定创立自己的项目创意中心Košnica。在那里她每天都能梦想成真,充分享受着与孩子一起进行的多种教育和戏剧课程。多年来,她一直在为孩子们创作故事、童话和戏剧。她还担任儿童戏剧演员,并在学习创作动画电影。
此外,蒂哈娜与朋友正在运营一个项目叫做Vježbaonica sreće(锻炼幸福)。他们与父母和专业人士就正念、教育和教养这些主题进行教学,并举办了许多研讨会。她的兴趣领域是儿童的发展、社交和情感技能。她有一个名叫安娜的可爱女儿,这个小女孩是故事《安娜与“恐惧先生”》的灵感来源。她的故事《米莉与“小米莉”》是写给所有需要我们帮助的隐形儿童的。当蒂哈娜的创作中心充满了笑声、新想法和创造力时,她是最快乐的,因为那时更能意识到自己拥有世界上最美丽的工作,而自己正是这美好事物的一部分。

【插图作者】伊莲娜•布雷佐维奇
于1980年出生在克罗地亚。她在萨格勒布大学学习社会学和克罗地亚语,绘画是她长期以来的个人爱好。在2010年她完成了平面设计课程,并从那时起开始积极参与数字插图的绘制,并为多本童书绘制插图。她的作品还参加了一系列展览,如2014年“第五届克罗地亚插画双年展”,2012年“格林童话200周年”绘画展等等。其作品曾多次荣获奖项,如2015年国家独立优秀奖(NIEA)颁发的最佳图书奖,2015年国际拉丁美洲图书奖(ILBA)颁发的最佳双语儿童绘本奖,2015年月光童书奖,2016年INDIES奖等等。由她绘制插图的图书已经多次授权到中国。

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“儿童社会情感能力培养绘本”系列:米莉与“小米莉” “儿童社会情感能力培养绘本”系列:米莉与“小米莉”
“儿童社会情感能力培养绘本”系列:米莉与“小米莉”
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漫画/绘本
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克罗地亚语
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