2017年10月21日和2018年1月27日在日本电视台播出了“世界上最想听的课”系列，该节目通俗易懂地讲解了《你们如何生活》（吉野源三郎著），引发了民众的激烈讨论。在发售前决定同时大量增印这两本书！

在2018年3月30日播出的节目“Nonstop”（富士电视台）“品德”特辑也大受好评！

本书作者认真思考了品德这一问题，同时发行了《你们如何生活？生活方式篇》和《你们如何学习？学习方法篇》这两本书！

本书通过提问的方式，引发读者思考，让读者在不知不觉中掌握能在校园生活中派上用场的“学习秘诀”！

●学习篇的特征
从欺凌、友情、学习，到干劲、规则、自由、恋爱，本书介绍了能在校园生活中派上用场的“学习秘诀”！
本书以疑问→A、B两种意见→先生和朋友之间的会话式解说+全彩色插图的形式，让读者能轻松感受到学习的乐趣！
大家一起来思考吧！为了让学校生活更加丰富多彩！

疑问的例子
◎没有干劲时应该怎么办？
A：听一听努力的朋友和厉害的人的想法，从外界刺激自己。
B：干劲是自发的东西，只能耐心等待自己情绪高涨。

◎不遵守约定的时间会怎么样？
A：迟到30分钟的确很严重，但如果只是稍微迟到的话，对方应该不会生气吧。
B：迟到是剥夺大家时间的行为，如果不严格遵守时间的话，可能会失去别人对你的信任1

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这本“学习方式篇”从学习的意义、和朋友的交往方式、校园欺凌问题的本质、恋爱的意义等一系列学校生活中遇到的问题出发，逐一思考这些问题的答案。
“不输给校园欺凌的勇气”、“快乐学习的干劲”、“和伙伴互帮互助的能力”——这些东西，都是通过思考前面所提到的问题、探寻正确的道路，而后才能掌握的东西。
因此，读者首先需要阅读这本书，在阅读的同时，反复思考每一个问题。
这样一来，读者就能发现：“确实也有这种看法呢”、“原来如此，之前都没有注意到呢”......
这样的“发现”，正是强化自己思考能力的原动力。
然后，这种反复的行为，就锻炼出了生存所需的“灵活的头脑”。
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继2018年4月小学引入“品德”科目之后，2019年4月，中学也将正式引入！
掌握生活方式和学习方式的斋藤先生首次同时发行两本品德读物！
所有中小学生、父母、教育者都不可错过！
阅读本书，让自己拥有“不输给校园欺凌的勇气”、“快乐学习的干劲”、“和伙伴互帮互助的能力”！增强自己的思考能力！

斋藤孝

1960年生于静冈县。明治大学文学院教授。毕业于东京大学法学院，在东京大学研究生院教育学研究科完成了博士课程后，就任现职。
其专业是教育学、身体论、沟通论。
凭借《找回身体的感觉》获得新潮学艺奖。
《想读出声的日语》系列成为销量超过260万本的畅销书，引发了日语学习热潮。
著有《笔记决定头脑好坏》、《能马上说出口的四字熟语！》、《磨炼坚持到底的毅力！西乡隆盛的名言》、《适合孩子的日本历史》、《适合孩子的“尼采名言”通俗译本》、《适合孩子的“阿德勒”通俗译本》、《适合孩子的孙子兵法》、《适合孩子的君主论》、《适合孩子的佛家名言》等等。
从事NHK教育频道“用日语玩”节目的综合指导工作、TBS电视台“情报7天，新闻工作者”节目工作等，同时还作为电视解说员活跃着。

疑问01 为什么不得不学习呢？
疑问02 运动难道不只是学习路上的绊脚石吗？
疑问03 没有干劲时应该怎么办？
疑问04 一定要保持上进心吗？
疑问05 “欺凌”和“玩笑”的区别何在？
疑问06 自己遭遇校园欺凌时，应该告诉父母和老师吗？
疑问07 为了保护朋友，说谎也可以吗？
疑问08 “正义的伙伴”中的“正义”到底是什么意思？
疑问09 在任何情况下都不能使用暴力吗？
疑问10 做决定之前为什么一定要讨论呢？
疑问11 应该指出对方的不足之处吗？
疑问12 当你觉得“不可原谅”时，应该怎么做呢？
疑问13 “自由”和“任性”的区别何在？
疑问14 不遵守约定的时间会怎么样？
疑问15 “个人”和“团体”，应该优先考虑哪一方？
疑问16 必须每天去学校吗？
疑问17 为什么要好好打招呼呢？
疑问18 为什么要注意措辞呢？
疑问19 不能化妆后去学校吗？
疑问20 喜欢上对方的话，应该向对方传达这份心意吗？