《 终止儿童暴力两部曲:家长的难题 》
- 校园暴力儿童心理
- 选题分类:心理健康 教育学 家教方法 心理疏导
- 原版语种:法语(可提供图书翻译服务)
- 出版日期:
- 页数:224页
- 图书定价:(不详)
- 开本:150mm×230mm
- 浏览次数:787
- 字数:(不详)
- 作品星级:
- 内文印刷:单色
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内容简介
总而言之,当一个孩子面对同学间的恐吓或欺凌,或相反的孩子作为欺负别人的施暴者,家长都应该做些什么呢?当孩子作为校园暴力的目击者和共犯的时候,家长的正确做法是什么呢?
这本书将详细的回答家长应该怎样解决可能发生在校园各处和网络上的校园暴力。
孩子们有时会吵吵闹闹,推推搡搡。这是正常的现象吗?是简单的冲突吗?还是愤怒的爆发,暴力倾向的表现?
家长最基本的做法是要区分不同的情况,并根据不同的情况适当的干涉孩子的行为。把一次暴力事件当做简单的吵闹来处理会给每个人带来负面影响,包括事件的受害人,目击者,从犯和主犯。
这本书提供了简单实用的步骤让家长们可以在众多的例子中识别孩子间的暴力事件并有效的根据孩子在事件中的角色加以干预。除此之外,本书还介绍了预防暴力事件的具体方法。
作者介绍
研究生毕业于渥太华大学心理系, 戴安娜从1981年开始就致力于解决家庭暴力问题。她19年来一直是法国家庭暴力受害者庇护所的协调员。
图书目录
学会与其他人相处
引言 只是简单无理取闹的告状吗?
第一部分:什么是暴力?
第一章:暴力,愤怒及好斗
第二章:怎样分辨日常冲突和暴力倾向?
第二部分 好斗的孩子,他的同伙,受害的孩子和目击的孩子都在想些什么?
第三章: 好斗的孩子和他的同伙的获胜
第四章: 蓄意欺凌
第五章:好斗孩子的辩解
第三部分: 面对孩子的暴力情况该如何干涉?
第七章 家长的角色
第八章 揭露暴力倾向
第九章 让攻击者和其从犯负起责任
第十章: 帮助受害者重获力量
第四部分 如何长远的预防暴力事件?
第十一章: 暴力发生前,进行时,和发生后。