《 数字时代的学者：改革学术实践，创造公共利益 》
- 选题分类：文化交流 新媒体传播 社会学
- 原版语种：英语（可提供图书翻译服务）
- 出版日期：2016年07月
- 页数：176页
- 图书定价：(19.99英镑)
- 开本：156mm×234mm
- 浏览次数：787
- 字数：（不详）
- 作品星级：
- 内文印刷：（不详）
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版权推荐
内容简介
学术实践的陆地正在改变。本书就数字时代的学者如何通过重新构思来创造公共利益提供了指南和展望，同时还讨论了高等教育中的数字创新，并反思了在经济紧缩的时代这些意味着什么。本书非常适合关注社会公平、致力于人文学科或社会科学任何领域的学生和专业学者。
作者介绍
亨特学院和研究生中心（纽约市立大学）教授。国际公认的数字社会学专家和互联网表现研究专家。著有两本关于种族和多种媒体形式的书，她构思了JustPublics@365，该项目旨在为实现公共利益重新定义数字时代的学术交流。她是学术博客“种族主义评论”的共同创建者和编辑，从2007年一直在维护该博客。《福布斯》杂志将其评为“二十位鼓舞人心的推特女博主之一”。
波莉•西斯尔思韦特
纽约市立大学研究生中心教授和图书馆馆长，她从2002年起在那里工作。在此之前，她曾在科罗拉多州立大学、亨特学院、纽约大学、耶鲁大学和伊利诺伊大学就职。她将一种机构知识库引入纽约市立大学，学者们可将他们的作品自行存档，全世界的读者都能访问他们的存档作品。她与JustPublics@365项目合作，推动以创造公共利益为目的的学术研究，促使融合型任务和理解力不可避免的结盟。
图书目录
过去与现在的学者（积极分子）
开放式教育，将它与社区联系
行动起来，开放知识
培养数字时代的学者
权衡学术影响
学者的未来
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