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《 优秀者心态:提升学习效能的40项活动 》

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版权推荐

★通过作者两人合计超过40年教学实证发现:那些在考试中实现持续进步的学生,未必是过去成绩最好的,而是懂得用正确态度、行为和习惯对待学习的人。
★本书揭示了真正决定学业上限的并非认知能力,而是心态。
★本书适合于教师、助教或者想要帮助学生发挥潜力的任何人,提供了四十余种易于操作的活动,将会激发学习者的志向、条理性、生产力、毅力和决心。

内容简介

  在史蒂夫和马丁合计超过40年的教学与辅导生涯中,他们有了一些至关重要的发现:在(英国)高级证书考试中真正取得持续进步的学生不一定是得分最高的学生。事实上,有的学生在中学时表现不佳,但在高中却成了佼佼者;有的在考试中总是名列前茅,但是过后几年的表现往往落后于人。究竟是为什么?
  答案便是心态!成功的学生以正确的行为、技能和态度对待学习。他们在认知上并没什么不同,但是他们的效率更高,意志更坚定,做事更有条理,付出更多无条件的努力,因而收获了更好的结果。本书中,作者就如何辅导你的学生、培养他们的心态、取得更好的成绩,分享了个中奥秘。
  史蒂夫和马丁摒弃了围绕品格培养的种种杂音,明确了所有学生取得成功所需的VESPA体系,其中包含五项关键特质:愿景(vision)、努力(effort)、体系(systems)、练习(practice)和态度(attitude)。这些特质的价值远胜于认知能力。
  在确定了促成学生成功的核心特质后,两位作者开发了一系列实践活动,帮助每位学生培养“优秀者心态”:提供40个具体、易用且适用的工具和策略,以极大激发学习者的志向、条理性、生产力、毅力和决心。
  在这本修订版中,史蒂夫和马丁还展示了一系列案例研究以及关于有效实施的有用建议,以指导学校将VESPA模式付诸实践。此外,他们还结合最新的见解和参考资料,对VESPA模型的每个方面进行了重新修订和介绍。

作者介绍

史蒂夫·奥克斯
  研究人员、教育培训师和心理学副教授。在担任现在的职位之前,他是奥尔德姆蓝外套学校(Blue Coat School in Oldham)六年级的助理主任。在那里,他和合著者马丁·格里芬一起工作了八年。

马丁·格里芬
  拥有20多年的教学经验,主要教授11-18岁的学生,曾任教务长、助理校长和副校长。马丁与全英国的学校和学院合作,设计和实施思维模式和干预项目——他在这一领域发表的作品包括A Level思维模式、GCSE思维模式和学生思维模式。
  他也是一位屡获殊荣的儿童小说作家,他的作品包括《毒男孩》(以弗莱彻·莫斯的笔名写成)以及惊悚小说《人生与回报》。马丁最近与其他人合著的项目是《故事工艺》,这是一本关于如何教授叙事写作的手册。
优秀者心态:提升学习效能的40项活动 优秀者心态:提升学习效能的40项活动
优秀者心态:提升学习效能的40项活动
教学方法  |  英语  |  200 页
★通过作者两人合计超过40年教学实证发现:那些在考试中实现持续进步的学生,未必是过去成绩最好的,而是懂得用正确态度、行为和习惯对待学习的人。
★本书揭示了真正决定学业上限的并非认知能力,而是心态。
★本书适合于教师、助教或者想要帮助学生发挥潜力的任何人,提供了四十余种易于操作的活动,将会激发学习者的志向、条理性、生产力、毅力和决心。

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