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《“继续教育”系列:继续教育中的反思性教学》的封面

《 “继续教育”系列:继续教育中的反思性教学 》

  • 继续教育反思
  • 选题分类:教育学
  • 原版语种:英语(可提供图书翻译服务)
  • 出版日期:
  • 页数:(不详)
  • 图书定价:(不详)
  • 开本:(不详)
  • 浏览次数:422
  • 字数:(不详)
  • 作品星级:
  • 内文印刷:(不详)
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版权推荐

该系列共3本:《优秀个人导师养成计划》《继续教育从业指南》《继续教育中的反思性教学》

内容简介

  本书将批判性反思视为所有教师在继续教育中的一项关键技能,而这也是新职业标准的重要组成部分。本书特别探讨了与反思实践相关的自我意识、计划、管理行为和持续专业发展等关键话题,指出了教学反思如何能为那些最常引起关注的教学领域提供支持。此外,本书还分析了反思的局限性和益处,并指出行动研究是发展专业反思实践的一个重要方面,它可以反过来提高继续教育教师的个人生活和职业生活。

作者介绍

苏珊·华莱士

  诺丁汉特伦特大学教育荣誉教授。多年来,她为FE部门教师提供初步培训课程。她对教育、培训和行为管理进行了广泛的研究,同时也出版了相关书籍,是各种会议上非常受欢迎的主要发言人。她对课程辅导和学生的动机行为特别感兴趣。

图书目录

1 Introduction
Part 1: A first look at reflective practice
2. Character, process and key features of reflective practice
Part 2: Reflective practice in action
3. Reflective practice and self-awareness
4. Reflective practice in planning and organising
5. Reflective practice in communicating and managing behaviour
6. Reflective practice and CPD
Part 3: Moving forward
7. Reflective practice: a deeper understanding
8. Benefits and limitations of reflective practice
9. A new understanding – action research
10. Conclusion
“继续教育”系列:继续教育中的反思性教学 “继续教育”系列:继续教育中的反思性教学
“继续教育”系列:继续教育中的反思性教学
选题分类
教育学
原版语种
英语(可提供图书翻译服务)
版权推荐
该系列共3本:《优秀个人导师养成计划》《继续教育从业指南》《继续教育中的反思性教学》

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