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《 成为母亲的人生以及母性的意义:人生的选择、身份和方法 》

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推荐人

“作者利用传记方法并关注广泛的经历,有效地挑战了许多刻板印象,并对母爱、母性(和非母性)的现实生活经历进行了清晰的阐述。”
——盖尔·莱瑟比(Gayle Letherby),普利茅斯大学社会学名誉教授、格林威治大学和巴斯大学(死亡与社会中心)客座教授,著有《女性主义研究的理论与实践》《拓展社会研究》等。

内容简介

母性/母爱在不同的文化和社会中意味着什么?本书广泛运用传记性和叙事性的研究方法,从国际视角来研究母性。
这部编辑合集从女性个人传记经历中探讨了不断变化的母性态度和方法,阐明了社会预期的母亲养育任务是如何通过相互联系的国家、媒体、宗教信仰和更广泛的社会来塑造的,这些任务反映在她们的身份和个人的生活选择中。考虑到信任、融洽、反思性和自我照顾,这本书还在研究母亲、照顾者和无子女女性的生活方面推进了方法论实践。

作者介绍

柳德米拉·纳斯
牛津二十一世纪智库的研究主任,也是牛津大学教育系的名誉研究员。是一位在教育、文化、身份和国际方面拥有30多年的研究经验的社会学家。
柳德米拉·纳斯博士的研究包括社会流动性和教育、身份和归属感的国际比较研究、身份、少数民族和移民的代际比较研究、养育子女、有儿童和青少年的家庭的福祉、先进的定性方法的应用、传记、混合方法和基于艺术的研究。
她此前曾在爱丁堡大学、沃里克大学、伦敦城市大学担任博士后和访问学者,并且是牛津布鲁克斯大学的荣誉研究员。她还在东欧国家社会和青年政策的欧洲比较研究和发展咨询方面拥有丰富的专业知识。目前是欧洲社会学协会(ESA)研究网络“欧洲社会传记视角”的协调员/主席,ESA研究网络理事会和音乐心灵精神文化、科学和医学咨询委员会的成员。

丽莎·莫兰
爱尔兰东南科技大学 (SETU) 社会关怀和幼儿学系系主任兼高级讲师。在此之前,她曾担任英国兰开夏郡埃奇山大学社会科学系的高级讲师。自2004年以来,她一直在戈尔韦国立大学、斯莱戈圣安吉拉学院教授高等教育。她是利物浦大学社会学、社会政策和犯罪学系的外部审查员,也是英国斯塔福德郡大学质量保证和项目评估多个专家小组的成员。她是叙事、传记研究方法方面的专家,并在著名的欧洲和国际会议上展示了她的研究成果。
她是《爱尔兰应用研究杂志》的主编,并正在与牛津大学的柳德米拉·纳斯博士共同创办一份关于传记/生平研究的国际期刊。她曾为多种国际期刊审稿,包括《爱尔兰社会学杂志》《英国社会学杂志》《儿童和家庭社会工作》《青年研究杂志》《定性社会工作》《乡村研究杂志》和《欧洲社会工作杂志》。
她拥有丰富的博士和研究硕士指导经验。她拥有国立戈尔韦大学社会学和政治研究以及英国文学荣誉学士学位(2000-2003年);2003年至2004年,她在利默里克大学欧洲研究中心 (CEUROS) 攻读欧洲一体化硕士学位,专攻历史、社会学、法律、政治、对外关系、经济理论和经济政策。她关于康尼马拉实施地表水指令的研究论文获得了一等荣誉(导师帕特里夏·康兰博士,利默里克大学法学院)。

卡特琳娜·西迪罗普鲁-扬库
奥地利克恩滕应用科技大学老龄化应用研究所的高级研究员。
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成为母亲的人生以及母性的意义:人生的选择、身份和方法
选题分类
社会问题 社会学
原版语种
英语(可提供图书翻译服务)
内容简介
母性/母爱在不同的文化和社会中意味着什么?本书广泛运用传记性和叙事性的研究方法,从国际视角来研究母性。 这部编辑合集从女性个人传记经历中探讨了不断变化的母性态度和方法,阐明了社会预期的母亲养育任务是如...

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