《 青少年情境保护：青少年保护工作的新篇章 》
- 家庭外伤害风险儿童青少年保护社会照护儿童保护体系
- 选题分类：公共管理 社会问题 社会学
- 原版语种：英语（可提供图书翻译服务）
- 出版日期：2023年07月
- 页数：208页
- 图书定价：（不详）
- 开本：234mm×156mm
- 浏览次数：1841
- 字数：（不详）
- 作品星级：
- 内文印刷：（不详）
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推荐人
——唐纳德•福雷斯特（Donald Forrester），卡迪夫大学社会科学院教授，儿童和家庭社会工作专家
“如果儿童保护体系开始将照顾和保护置于家庭外和社区环境中，而不仅仅是父母的行动，会发生什么? 答案无疑是：变革性的改变，句点式的变化！管理者、活动人士、倡导者和学者的必读之作。”
——丽莎•默克尔-奥尔金（Lisa Merkel-Holguin），科罗拉多大学医学院副教授，领导了多项有影响力的儿童福利评估项目
“一部高度相关且见解深刻的作品，对于应对儿童在家庭外的伤害风险的保护工作的复杂性，是政策制定者和从业者的必读读物。至关重要的是，交叉的结构性不平等增加了伤害风险，解决这些问题的社会力量势在必行。”
——安娜•古普塔（Anna Gupta），伦敦皇家霍洛威大学社会工作学教授，是儿童福利和社会工作领域的专家，她已在该领域的实践、教育和研究领域工作了30多年
“这是一本非常优秀的书，作者一直站在解决年轻人面临的重大问题的最前沿。这本书体现了充满希望的信息，因为它描绘了可以实现的目标，但也提出了重要的问题，即需要什么来实现真正的变革。”
——布里德•费瑟斯通（Brid Featherstone），哈德斯菲尔德大学行为与社会科学系社会工作教授，在性别、父系和儿童保护研究领域享有国际声誉，是社会科学院院士
“这本发人深省的书汇集了一系列重要的观点，关于我们如何看待将儿童置于危险之中的社会和环境因素，以及服务机构需要如何适应——这是一本必要的读物。”
——约翰•德瓦尼（John Devaney），爱丁堡大学社会与政治学院院长，社会工作百年主席
版权推荐
★伦敦大学金史密斯学院社会工作教授、《道德与社会福利》杂志的联合主编、经验丰富的执业社会工作者克劳迪娅•伯纳德（Claudia Bernard）作序推荐。
★卡迪夫大学社会科学院教授、儿童和家庭社会工作专家唐纳德•福雷斯特（Donald Forrester），伦敦皇家霍洛威大学社会工作学教授安娜•古普塔（Anna Gupta），爱丁堡大学社会与政治学院院长约翰•德瓦尼（John Devaney）等多位专家学者联合推荐！
★一部社会工作和社会照护体系研究与实践领域的重要作品！充满了时效性、大智慧与同理心，以创新的、系统性的方法探讨了将儿童和青少年置于危险之中的社会和环境因素，我们的社会需要如何调整，以及如何创造一个让孩子们懂得爱的社会！
★对于任何关心儿童和青少年人身安全与心理健康的读者，以及管理决策者、活动人士、学者们来说，这本书都是一本意义重大的必读之作。
内容简介
情境保护方法改变了政策制定者、社会关怀领导者、从业人员和研究人员对社区中年轻人所受伤害的理解以及需要采取的应对措施。自2015年以来，这套保护方法已经在英国和国际上进行了测试。这本书分享了关于儿童性剥削、儿童犯罪剥削和同伴暴力的故事，讲述了我们在这段旅程中学到的东西。
对于那些对我们如何保护年轻人有兴趣的人来说，这本书展示了我们已经取得了多大的成就，并提出了一个大问题，即我们还需要做些什么来确保年轻人的安全——无论情境与背景如何。
作者介绍
英国社会研究专家和作家，专门研究年轻人群体的暴力和侵害行为。
2021年9月，她成为杜伦大学社会学教授，是英国仅有的40名黑人女性教授之一，也是有史以来最年轻的教授之一。
她曾在贝德福德郡大学担任首席研究员，在那里她开发了社会工作领域的情境保护项目。2011年，卡琳因在研究英国受帮派影响的年轻女性方面的开创性工作，成为获得大英帝国勋章的最年轻黑人女性。
她拥有剑桥大学菲茨威廉学院的哲学学士学位，伦敦经济学院社会政策与规划专业硕士学位，贝德福德郡大学博士学位。
珍妮•劳埃德
杜伦大学社会学助理教授。她是一名社会和文化人文地理学家，她的工作涉及儿童保护、同伴虐待、应用社会研究、教育、民族志和儿童权利等问题，研究青春期的家庭外伤害。
作为情境保护研究团队的成员，她在两个项目中工作。一是在英格兰和威尔士的五个儿童和家庭社会关怀部门管理全国范围内的情境保护方法。利用嵌入式研究方法，与从业者合作开发解决家庭外伤害的新方法，包括儿童性剥削、儿童犯罪剥削、有害性行为和青少年暴力。其次，也从事由经济与社会研究理事会（ESRC）资助的创新项目，探索服务如何解决年轻人在家庭之外所经历的家庭外风险，建立关于社会关怀创新过程的新知识。
图书目录
第一部分 区域1：系统的目标
2. 从同龄人和公园到父权制和贫困:年轻人家庭外伤害经历中的不平等和儿童保护制度
3. 使用情境保护方法识别和响应家庭外伤害的结构和系统驱动因素
4. 同伴映射和评估的价值知情方法
第二部分 区域2：方法体系的法律基础
5. 将社区安全重新想象为应对家庭外伤害的社区保障
6. 英国以外的情境保护
7. 非殖民化实践:以关怀的伦理“做”情境保护
第三部分 区域3:代表系统特征的伙伴关系
8. “如果你想帮助我们，你需要听到我们的声音”
9. 父母作为陪伴：为那些受到额外家庭伤害的孩子的父母的角色去污名化
10. 我们可以从多机构会议中学到什么，以解决对年轻人的家庭外伤害?
第四部分 区域4:系统产生和度量的结果
11. 发展结果测量的语境保护：理论与实践的探索
12. 儿童和薯条店也囊括其中：评估情境保护影响的困境和挑战
13. 聚在一起：扩大情境保护实践可能性的故事
14. 总结：创造一个让孩子们懂得爱的社会
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