——推荐序‧欧阳立中 畅销作家／爆文教练
胜忠老师这本书是我强烈推荐你一定要拥有的好书，这不只是一本备课秘籍、更是一本创意教学宝典。
读完本书，我发现胜忠老师的企图心很大，他不打算只教你如何把课本教好，而是如何把万事万物都化为课程。

——推荐序‧赵胤丞 振邦顾问有限公司负责人 知名企管培训师／顾问，《拆解问题的技术》《拆解心智图的技术》《拆解考试的技术》作者
胜忠老师透过丰沛案例，让家长与孩子知道素养教育为何，先了解内涵然后透过胜忠老师的简洁说明，让大家清楚地了解如何在老师、家长、孩子间彼此互助，让素养教育扎根。这本书，让家长与孩子践行素养教育。

为教学者提供素养教育的教学指引

笔者结合生活时事与时下流行的趋势，就教学现场教师可以带领学生进行的素养导向教学活动进行备课心法及教学实务活动分享，提供老师们在进行相关教学时可以参考的案例及教学活动。

王胜忠

国立台中教育大学教育学系博士班(课程与教学组)毕业
静宜大学教育研究所兼任助理教授
台中市SUPER教师

王胜忠老师擅长课堂活化教学，透过多元化教学活动引导学生喜欢学习、爱上学习。担任多年国教辅导团教学辅导员，乐于分享课堂教学经验及教学研发成果，获邀担任全国中小学课程与教学研习讲座，分享主题从「有效教学」、「合作学习」、「阅读与写作」、「学校本位特色课程」及「教师共同备课」，理论与实务兼具，广受好评。

著作《超高效写作课》《你一定要开始才能很厉害》《教师应考特训班》《教甄复试一本通》

作者序

有效学习
备课的技术001
十二年国教趋势下，未来学习必须要有的四项关键能力
备课的技术002
点燃孩子的学习渴望
备课的技术003
迎接学习改变，提升学习效能！
备课的技术004
跨域整合，让学生自主学习更上层楼
备课的技术005
自我要求，让自己成为能自律的学习者
备课的技术006
学会这招，让你读过再也不会忘！
备课的技术007
开学第一堂课，与学生分享健康与学习
备课的技术008
动手操作，体验学习，积木课程正流行
备课的技术009
从客观到主观，来谈如何引导学生回答问题及完成学习任务

沟通表达
备课的技术010
培养孩子独立思考的能力
备课的技术011
回答完整有助于学生的思考与表达更好
备课的技术012
善用「提问」关键词，引导孩子说出完整的内容
备课的技术013
教室里的记者会，培养孩子的信息统整力及提问表达力！
备课的技术014
辅导策略结合口语表达的创新教学
备课的技术015
使用 Clubhouse社群软件来学习口语表达

语文学习
备课的技术与心法016
任务导向的语文学习教学活动
备课的技术与心法017
善用读报摘要策略教学生增加识字量
备课的技术与心法018
透过课文朗读教孩子提升语文力
备课的技术与心法019
利用联想思考策略帮助学生练习写作，以新诗教学为例
备课的技术与心法020
充满情意鼓励的语文课，以为例
备课的技术与心法021
用歌曲来教学生情感表达及语文学习
备课的技术与心法022
写作鹰架的建立，从一堂学生的冲突解决与情绪管理课堂谈起
备课的技术与心法023
透过拼音教学让学生认识各国不同的语言
备课的技术与心法024
这样学英语背单字的方式学生超喜欢
备课的技术与心法025
小一英语这样教，学生学习真有效！
备课的技术与心法026
PPAP歌曲在英语字母教学上的应用

自我效能与班级经营管理
备课的技术与心法027
高效能人士的「七个好习惯」
备课的技术与心法028
「七个好习惯」在班级经营与创新教学上的应用
备课的技术与心法029
班级经营的利器，让学生超级期待的顾客导向奖励制度
备课的技术与心法030
理财教育从小扎根，让孩子一生受益
备课的技术与心法031
职场初体验：让学生练习填写履历表、模拟求职面试

素养导向教学与备课
备课的技术与心法032
共学共备，分享教学的美好
备课的技术与心法033
素养我来教，备课可以这样做
备课的技术与心法034
生活中就地取材的备课：二十四节气可以这样教
备课的技术与心法035
生活中的重要素养教学：国家防灾日教学生建立一生受用的防灾概念
备课的技术与心法036
美好春光，校园野餐教学活动与备课
备课的技术与心法037
交互式创意母亲节卡片制作教学活动设计
备课的技术与心法038
乐音传唱，教学生在生活中学习好品德

自序‧教师教学有方法，学生学习更愉快。

随着教育改革的变动，未来的学习不再只是知识的记忆与理解，更重要的是将课堂所学在生活中加以应用，希望学生可以成为终身的学习者。

在学生学习的历程中，教师扮演重要角色，有效的教学方法可以引导学生有效的学习；有趣的教学活动，更可以让学生爱上学习。

教学本无定法，只要能够达到教师所设定的教学目标，将学生教会，那就是有效的方法。新课纲上路后，以素养导向教学作为教育政策的教改潮流下，每位老师正思考如何设计素养导向的课程，进行有效的素养导向教学活动，引领学生融合认知、情意及技能，进行统整学习，培养学生自主学习力，与问题解决能力，让孩子在未来的学习道路上可以学习更稳健，拥有竞争力。

未来的世界讲求的是多元能力，教师在进行课程设计及教学备课时，可以与生活连结，让学生的学习融入生活之中并接轨未来的学习及工作。学习如何学习是当下重要的关键，有效学习可以让学生在学习时提前掌握要领，在学习时发挥效益，本书书写编排次序先从学习面向切入，与师长分享如何带领孩子「有效学习」。当孩子学习方法奠基后，可以进一步尝试多元学习，培养多元能力，其中「沟通表达」及「语文学习」是孩子未来「表达力」的致胜关键，笔者结合生活时事与时下流行的趋势，就教学现场教师可以带领学生进行的素养导向教学活动进行备课心法及教学实务活动分享，提供教师们在进行相关教学时可以参考的案例及教学活动。

另外，「班级经营」与课堂教学息息相关，透过课堂教学设计让班级里的学生可以融入学习，在体验合作的过程中营造更良善的班级环境，以提升学生的自我效能是可行的策略，本书亦从「企业管理」及「职涯发展」融入课堂教学，以创新教学的方式，在学校里提前教孩子与未来职场接轨，培养做事情的方法及能力。

素养导向教学备课没有固定的方式，只要老师愿意投入，创意发想到的教学活动都可以是让孩子爱上学习、有效学习的关键，在本书中提供了笔者在教学现场的实际教学活动供师长们参考，不管是当下热门的教育议题「防灾教育」、「品格教育」或者是「共同备课」，书中都有实际的教学范例，提供给师长在教学及备课时参考。

教师有效的教学，可以促进学生更有效率的学习，素养导向教学并非遥不可及，只要老师愿意尝试就可以看到成效，当然学生也会因此而受益。诚心期盼《素养导向教学备课的心法与技术》这本书，可以陪伴师长们在教学时更坚定地向前迈进，教学更有力，想法更多元，引领孩子们快乐学习且有效学习。