《 认识修辞写作助教奖学金 》
- 写作研究写作相关人员
- 选题分类:阅读/写作
- 原版语种:英语(可提供图书翻译服务)
- 出版日期:2021年07月
- 页数:208页
- 图书定价:(不详)
- 开本:(不详)
- 浏览次数:254
- 字数:(不详)
- 作品星级:
- 内文印刷:(不详)
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内容简介
这些作者通过有支撑性的专门机构和自我效能感来丰富助教经验,鼓励助教在理解他们的立场和充分利用这些经验方面发挥积极作用。许多章节都是由现任或前任助教撰写的,旨在准备、告知和指导新的修辞学/写作助教,鼓励他们对如何思考和参与教学工作做出选择。
这是市场上第一部深入研究助教奖学金本身及其对更大学科意味着什么的作品,本书提供了丰富的新理论,该理论基于助教在作文和修辞方面的真实经验和界限,从一系列富有成效的观点中获取。
作者介绍
威廉•J•麦考利是内华达大学里诺校区的英语教授。他的作品已在包括犹他州立大学出版社、海涅曼•博因顿/库克出版社和汉普顿出版社等多家出版社和《写作实验室通讯》、《Praxis:写作中心期刊》、《国际工程教育期刊》和《美国生物教师》等多家期刊杂志上刊登。麦考利和菲利普•洛瓦斯凭借其作品集《边缘词,边缘作品?指导学院写作中心的工作》获得2007年IWCA杰出图书奖。
莱斯利•R•安格西
莱斯利•R•安格西是山姆休斯顿州立大学修辞学和构图学助理教授。她的研究兴趣包括构图理论和教育学的具体方法、女性主义修辞学和残疾修辞学。
布雷迪•爱德华兹
布雷迪•爱德华兹拥有内华达大学里诺校区和犹他州立大学的英语和美国研究文学硕士学位。他在《同行评议》、《南方话语中心》和《大众文化杂志》上发表了论文和评论。
凯瑟琳•M•兰布雷希特
凯瑟琳•M•兰布雷希特是亚利桑那州立大学技术交流助理教授。她在跨学科传播和教育方面的工作已发表在《商业与技术传播杂志》、《普通教育杂志》和《美国气象学会公报》上。
菲利普•洛瓦斯
菲利普•洛瓦斯是加利福尼亚大学默塞德分校梅利特写作课程的讲师。他的研究兴趣包括专业和技术交流、工作场所写作和文体以及话语社区理论。