----欢迎来到奇妙语法王国！----

　　这里有国王、王后、公主、王子等，他们是一群酷爱语法的皇室成员，快来跟着他们在“奇妙的英语单词世界”(Wonderful World of Words，简称WOW)中尽情畅游吧！

　　★这是一套充满乐趣和巧思的幼儿英语语法创意学习系列书，搭配想象力十足的情境式故事和构思巧妙的学习活动及游戏，帮助3-8岁孩子建立早期坚实的基础词汇和英语语法基础！
　　★由20本书组成的全彩活动书籍，让孩子们通过故事系统地学习语法，让英语学习变得更高效、更有趣！
　　★在奇妙“语法王国”，发生着许许多多有趣的语法知识故事。每位皇室成员都代表着一个词类——名词、动词、代词、副词等。通过他们的有趣冒险故事，孩子们将更高效地学习不同词类知识及如何使用它们。更有趣的是，“语法王国”森林里的动物们也前来学习语法，但它们都得了“语法病”，老是在语法上犯错误！快来帮助它们纠正语法错误吧！通过这些有趣的故事，孩子们不仅学习了语法，还培养了观察技能和注意的艺术——这是语言学习中一项非常重要的技能。
　　★书中的学习挑战和独具匠心的故事可以拓展孩子的想象力，鼓励创造性思维。
　　★有趣且具有挑战的游戏和活动，将强化语法概念和规则。
　　★这是一套基于故事的语法学习资源，将帮助孩子发展词汇水平和奠定英语阅读和写作水平基础。
　　★这套书遵循国际幼儿英语教学大纲。

　　本系列目前共20本：《国王诺曼（名词）》《国王和王后（名词与动词组合）》《王后韦罗妮卡（动词）》《海军上将和国王（形容词与名词组合）》《公主普莉希拉（介词）》《王子帕特里克（代词）》《王后最好的朋友（副词）》《国王的舞会（冠词+量词+形容词+名词）》《国王去散步（名词的单复数形式）》《王后与士兵（动词的不同形式）》《警员调查（同音异义词）》《海军上将前去救援（形容词比较级和最高级）》《王后前去救援（过去时及过去进行时）》《量词》《王后的行动（描述性动词的运用）》《阿里和冠词（冠词）》《农夫山姆（动词短语）》《副词的多种形式》《主语动词一致》《动词“be”和它的八种不同形式》

国际英语初级语法大纲规定:“在初级阶段，学生应学习不同的词类（word classes）知识，以及如何进行词类组合来表达特定的意思。这些知识有助于他们接下来学习新单词、语法结构、短语和句子，为学生准确使用英语新单词打下基础”。本系列通过独创的故事在单词和短语层面向孩子们介绍语法知识，并克服了幼儿学习语法的三大挑战：
（1）语法本身是抽象的，所以很难理解。本系列通过融入巧妙的故事来解决这个问题，让语法更加具象和生动，从而更容易被理解。
（2）语法是技术性的，这使得它枯燥乏味。本系列通过引人入胜的故事和学习活动克服了这一点。
（3）语法规则很难记忆。令人印象深刻的情境式故事让这些规则更容易理解和记忆。

（一）本系列目标：通过吸引人的视觉故事及活动，帮助3-8岁孩子建立坚实的词汇和语法基础。
（二）预期的学习效果：
（1）知识层面：使3-8岁孩子掌握该年龄段需要知道的词类知识和理解。
（2）关键技能层面：在单词和短语水平上发展语法；学习如何使用各种词类的单词组成词组/短语；学习词组的构成规则；培养观察技巧和注意的艺术。
（三）本系列主要特点:
•富有想象力的故事将吸引孩子，并有助于培养他们学习语法的兴趣。
•书中的冒险活动将鼓励孩子主动学习和理解语法，而不仅仅是死记规则。
•书中设计的游戏和活动将强化学习和检查孩子的理解程度。
•通过故事以一种非传统的方式介绍语法，并为学校更正式的语法学习奠定基础。
•故事可以解释和分解概念和规则，这样即使是抽象的概念和复杂的规则也可以很容易被理解。
•孩子们以一种有针对性的方式提高他们的词汇量——一种将词汇学习与语法相结合的方法。
•涵盖了孩子们将在小学1-3年级将学习的各种语法主题。

第1本-《国王诺曼（名词）》
本书重点:名词是用来命名人、动物、事物和地点的词。
第2本-《国王和王后（名词与动词组合）》
本书重点:名词和动词一起构成句子。
第3本-《王后韦罗妮卡（动词）》
本书重点:动词用来命名动作的不同方式。语序——单词如何在句子中被使用在正确的位置。
第4本-《海军上将和国王（形容词与名词组合）》
本书重点:形容词和名词的两种不同用法。像-ing和-ed这样的词尾对动词来说非常重要。
第5本-《公主普莉希拉（介词）》
本书重点:介词如何用来描述地点和时间。词尾和词序很重要。
第6本-《王子帕特里克（代词）》
本书重点:代词如何代替名词。表示男性、女性、一个(单数)或多个(复数)等时的不同代词。动词的词尾需留意。
第7本-《王后最好的朋友（副词）》
本书重点:副词描述并告诉我们更多关于动词的信息。副词除了以-ly结尾外看起来像形容词。并不是所有的副词都以ly结尾。
第8本-《国王的舞会（冠词+量词+形容词+名词）》
本书重点:名词可以与不同的词结合来描述某物或某人。与名词结合的词必须按正确的顺序排列:冠词+量词+形容词+名词。
第9本-《国王去散步（名词的单复数形式）》
本书重点:名词有不同的复数形式。有些复数名词看起来像单数名词。
第10本-《王后与士兵（动词的不同形式）》
本书重点:单数名词有带-s的动词。复数名词有不带-s的动词。
第11本-《警员调查（同音异义词）》
本书重点:在这本书中，孩子们将学习同音异义词，这类词汇可能会给学习者造成困惑，书中的故事帮助孩子们理解在学习时观察上下文的重要性。
第12本-《海军上将前去救援（形容词比较级和最高级）》
本书重点:在这本书中，孩子们将学习形容词的比较级和最高级形式。他们不仅学习这些形式如何构成的语法规则，更重要的是，他们在故事的背景下学习这些形式，以帮助他们在句子中更流利地使用这些形式。
第13本-《王后前去救援（过去时及过去进行时）》
本书重点:学习过去时及过去进行时的用法。尤其重要的是，过去时是在叙述(故事)中教授的，这有助于孩子们在写作中提高时态的使用。孩子们还学习了许多不同的过去时的构成方式，以及不规则过去时。
第14本-《量词》
本书重点:学习量词和计量可数名词及不可数名词的方法。不是列出复杂的规则，而是通过故事和例子来探索各种量词的用法。
第15本-《王后的行动（描述性动词的运用）》
本书重点:在这本书中，孩子们围绕动词建立他们的词汇。通过这些故事，孩子们学会了描述说话和动作的不同方式。他们学习如何更生动地描述动作，以及动词如何与情感以及不同的动物联系在一起。在这本书中学习的技能将帮助孩子们通过更好地使用语法和词汇丰富他们的写作。
第16本-《阿里和冠词（冠词）》
本书重点:学习冠词和如何正确使用它们。通过故事来解释，还有一些游戏和食谱供孩子们尝试。
第17本-《农夫山姆（动词短语）》
本书重点:学习重要的动词短语。
第18本-《副词的多种形式》
本书重点:在这本书中，孩子们学习副词——副词有多少种，以及一些形容词如何看起来像副词。
第19本-《主语动词一致》
本书重点:学习主语动词一致。孩子们将学习主语动词一致的规则及如何使用简单的名词，也学习如何将单数或复数动词与较长的名词短语匹配。
第20本-《动词“be”和它的八种不同形式》
本书重点:在这本书中，孩子们学习动词“be”和它的八种不同形式。他们学习“be”在造句和帮助动词表达不同时态方面的重要性。

卢布娜.阿尔萨戈夫博士，

　　一名经验丰富的语言教育家，新加坡南洋理工大学英语语言文学教授。她在改善学校语法教学和教师教育方面的工作尤其著名。她曾任新加坡国家教育学院英语语言文学系主任，并出版了多部供教师和学生使用的语法著作，深受读者欢迎。她拥有美国斯坦福大学语言学博士学位，从事英语语法教学和研究工作超30年。