《 大脑学校：从蒙台梭利、佛贺内、皮亚杰到认知科学 》
- 心理教育学神经教育学认知科学
- 选题分类：教育学 教育心理学 教学方法 学习方法
- 原版语种：法语（可提供图书翻译服务）
- 出版日期：2018年03月
- 页数：208页
- 图书定价：21.90 欧元
- 开本：150mm×220mm
- 浏览次数：763
- 字数：（不详）
- 作品星级：
- 内文印刷：单色
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版权推荐
★由心理学家、神经教育学领域的领军人物奥利维尔•胡德创作。
★老师，家长，教育家，心理学家，都会在这本书中找到教育历史和儿童心理学的里程碑，还会发现认知科学的最新研究成果的总结，以及大脑关于学习：阅读、写作、计算、思考(或推理)和尊重他人的最新研究成果的总结。
★这是真正的“工具箱”，在这个主题这个领域里是独一无二的，借助它来学习神经心理学和神经教育学无疑的很好的选择，本书提供：教育学历史概况（蒙台梭利、佛贺内、皮亚杰）、图解、纲要、大脑图像、典型经验案例、实践之路（从实验室到课堂）以及245本帮助你深入学习的法文和英文参考书目。
内容简介
几个月来，教育界一直在认真思考如何教导孩子。重新发现所谓的新教学方法使我们能够确定旨在提高学习能力和培养儿童好奇心的技术和活动。现在有专门从事这些新实践的学校，法国教育部部长让-米歇尔·布兰奎尔(Jean-Michel Blanquer)越来越提倡在学校使用神经科学。从这些积极的教学方法中学习到的到底是什么呢?
全新总结
法国著名专家奥利维尔•胡德(Olivier houde)首次对该领域的最新研究和实验进行了科学总结。在回顾了与教育相关的主要理论之后，他尤其关心认知科学的革命以及它在我们学习时对大脑功能的贡献。在这本书中，他对一个非常热门的话题进行了全面的反思。
从理论到实践
最后，作者回顾了近年来的实验及认知科学对学习障碍儿童的影响。他还对教师培训提出了要求，教师培训必须发展以适应这些新概念。
作者介绍
巴黎笛卡尔大学的心理学家和发展心理学教授，也是儿童发展与教育心理学实验室(LaPsyDÉ)的主任。他是第一个在法国引入“神经教育学”概念的人，自那以后，他一直是这方面的主要专家和领军人物。
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