《 一百零一个教育主题:概念、思想、讯息 》
- 教育学理论
- 选题分类:教育学 大学本专科
- 原版语种:德语(可提供图书翻译服务)
- 出版日期:2018年07月
- 页数:169页
- 图书定价:16.90 欧元
- 开本:153mm×215mm
- 浏览次数:630
- 字数:(不详)
- 作品星级:
- 内文印刷:彩色
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版权推荐
★由德国知名教育学博士温弗里德·J·克林克所著!按照字母顺序排列,清晰直观!
★结合大量精美生动的彩图,让教育学知识不再枯燥!
★本书也适合作为院校教育学专业课程的学生用书
内容简介
其中的关键词包括:教育与培养、诊断学、包含、评价、能力或社会化、教育学论文,以及改革教育、学前教育、经验教育和游戏教育方面的内容,重点还有收养所教育、和平教育和集体教育。读者将在本书中学到关于青少年帮助、阅读学习、数量和学生愿望的秘密。
作者介绍
出生于1940年,德国知名教育学家、游戏(教育)法研究者,改革、学校及游戏教育学家。因为他在德国吉森大学的无数次授课,书籍出版物,以参加及教育专业和教育学方面的广播电台和电视节目,而在德国内外广为人知。
图书目录
命令型角色
普通教育学(AEW)
呼吁与呼吁类型
工作
游戏和游戏方法的选择、投入和使用
B
观察
尿床
教育
定义
本质
教育功效
D
诊断学
对话
教学法
E
经验教学的测试研究
发展理念
让·皮亚杰的发展理念(1896——1980,近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范)
经验教育学
教育
教育优先权
教育学
教育学 - 自主理由
教育学 - 对象与职责范围
教育学 - 任务
教育学研讨课与教育学研究中心(EWS/IPF)
道德
评估
定义
标准
评估 - 流程
评估模式:描述、分析、Pädotropika评定
F
专业技能
想象加成(Fantasiebonus)
和平教育
弗里德里希·福禄贝尔(Friedrich Fröbel,现代学前教育的鼻祖)的主导思想
G
感觉区
集体-游戏-教育
耶纳计划(Jenaplan,1927)中的“集体生活”
普鲁士文化大臣果斯列尔颁布著名的《游戏训令》(1882)
鉴定
H
外表举止
收养院教育
(后略)