纵使生命一片干涸，相信我，那场雨，终究会来的。

「你可以不爱读书，但不能放弃学习」。
开启孩子的天赋，从来就不是下指导棋，而是并肩前行。
如此才有机会被爱、被接纳，当个有价值的人。

身为老师，我们最大的矛盾，就在于：一方面渴望找到孩子们的天赋，二方面希望成绩能撑起他的梦想。

有些孩子，不知道远方在哪，未来对他们而言，是一片虚无：赶快毕业、找个大学念、找份勉强的工作、过着不太满意的人生，却也无力突围。

「有些人，三十岁就死了；八十岁才下葬。」
人生最大的悲哀，莫过于此。真正的死亡，并不是我们停止呼吸的那一刻，而是我们不再做梦的那一瞬。──欧阳立中

纵使生命一片干涸,相信我,那场雨,终究会来的。

本书是欧阳立中老师在人生路、教学场，按下快门所留下的一道道风景。它不尽然风光旖旎，但处处动人；它不尽然春意盎然，但句句逢生。

欧阳立中

师大国文系、台大中文研究所毕业，现为丹凤高中教师。

相信每个人都是天才，只要找对天空，就能展翅高飞。
身在教学现场，最怕看见天才被耽误、热情被消磨，
于是开始为孩子们安排一趟天才之旅。

用「跨域阅读」让孩子拥有知识的复眼；
用「魅力表达」让孩子找回遗失的自信；
用「桌上游戏」让孩子打开创意的开关；
用「高效写作」让孩子掌握文字的力量。

最常挂在嘴上的是：「人生不该只是如此。」
最怕一生碌碌无为，还要安慰自己平凡可贵。
认为努力就该被看见，梦想就该被实践！
从此开始对自己下狠手，天天写作，日日分享：

从创意教学、故事表达、心灵励志、桌游应用、到电影启发，
无所不写，渴望透过文字，带给更多人并肩前行的勇气。

曾于脸书发表〈飘移的起跑线〉一文，引起3万多人的热烈回响，
并高达1.6万次的疯传转载，在网路上造成一股旋风。

‧曾荣获107年新北市Super教师奖
‧中广演说家擂台赛冠军
‧国语日报「故事力X演说力」专栏作家
‧与许荣哲合着《桌游课：原来我玩的不只是桌游，是人生》

推荐序

作者序

Part1 起跑：青春的迷惘
人生最怕的不是失败，而是我本可以

Part2 续航：找出自我的天赋
进到我的教室，就是改变的开始

Part3 学习：现在放弃就输了
不是坐在教室就叫做学习，而是……

Part4 冲刺：保有迎向未来的初心
你知道很多道理，更该过好这一生

时光信笺：给过去的我，现在的你
结语　你是领悟了？还是淋湿了？

推荐序

《飘移的起跑线》教会我的事

宋怡慧（新北市立丹凤高中图书馆主任）

时光回溯到二○一○年的溽热时节，我与立中相遇在新进教师报到的会场，炯炯的眸光，谦和的态度，让我直觉到：未来，这位老师将会是替无数孩子提灯的师者。

隔年，他当兵返校任教，我们因爱读社有了生命的交集，彼此的身影重叠在营队岁月熠熠的光谱上。他不只有才华，也自律甚深，把繁重的工作当作炼炉，于熊熊烈焰中淬砺出锋芒。一如，简媜说：当上帝赐给你荒野时，就意味着，他要你成为高飞的鹰。
多年来，立中不管浮世扰攘，年年岁岁，风风火火过；岁岁年年，安安静静过，他总有自己的姿态，自己的步履。每次在校园的长廊偶遇，邂逅他灿亮的笑容，心情总是愉悦的。欧阳不只教学生读书，也教学生做人处事：他教会学生看淡成功，那是保持良善的心的秘诀；他教会学生面对失败，那是成长跃进的朋友。

立中总有令我惊艳又佩服的教学心法，灿亮创意教学的苍穹。诚如我敬佩的Scratch开发者米切尔．瑞斯尼克（Mitchel Resnick）所发展的——专案（Project）、热情（Passion）、同侪（Peer）、玩心（Play） 4P指导原则，他帮助无数年轻人成为创意思考者。

立中教学多元且有丰富，让课室流泻热情的氛围，常在课室外看见同侪共学合作的琅琅笑声，他让学生在做中学，展现听说读写的玩乐精神，创造出适性学习的完美课堂教学。他把荀子难懂的〈劝学篇〉，用一场游戏的竞赛，教会学生学习锲而不舍的道理，也让学生体会到环境可限也不可限的自我超越。学习不是坐在教室里的震撼教育，让学生在升学压力弥漫的高三生涯，因为这堂语文课真正了解学习的真义，这就是欧阳对课程设计的用心与坚持，数年如一日的初心。

立中身为字游人也承受文学引领，善于用阅读自问，用写作自许，每每看见一句入魂的箴言，脑海不禁浮现欧阳修夸赞苏轼的话：「此人可谓善读书、善用书，日文章必独步天下！」立中的文章看似诙谐幽默，却藏有隽永的人生哲学；看似简单叙事，却蔓延抒怀的温暖情韵......